所以我用于民主化的例子之一是旅游業(yè)。在發(fā)明或 747 巨型飛機出現(xiàn)之前，每個座位的價格對于普通家庭來說太貴了，無法旅行。當這種情況發(fā)生時，每個座位的價格突然下降，讓更多的人能夠做到這一點。這正是我們?yōu)?a class="innerlink" href="http://ihrv.cn/tags/芯片" target="_blank">芯片所做的。我們創(chuàng)建了一個平臺，可以降低每個芯片的成本，并找到知識，附加知識，使設計人員能夠做他們需要做的事情才能進入該芯片。

所以實際上，簡化構建芯片的一種方法是我們構建大部分通常需要多個領域知識的芯片。我們能夠用框架和封裝來制造芯片。我們發(fā)現(xiàn)的大多數(shù)人是，如果我們制造這個東西，一個芯片，它的面積是 10 平方毫米。那只是一個例子，然后在芯片上提供電源管理和接口之類的資源，但要留一個區(qū)域說，好吧，你把我的芯片放在這里，我的塊放在這里。因此，我們將其作為起點。因此，能夠制作自己的芯片所需的知識，只是被最小化了。所以這是一個。第二部分是什么時候，因為我們標準化了，我其實可以給你一塊板子，因為我知道標準板子和芯片IO的標準輸入輸出，甚至附帶軟件。當我這樣做時，我實際上可以把它帶給年輕一代，而不僅僅是工程師。

一個典型的客戶，我們就叫它創(chuàng)業(yè)公司吧，比如說他們進來了，他們說，我要用你的產(chǎn)品，就是一個chipIgnite，就是那個芯片平臺，然后我會把我的差異化或者技術在那個廣闊的區(qū)域內，然后在四個月內，我擁有了可以實際用作最低可行產(chǎn)品的芯片。所以這是一個。另一方面，從教育的角度來看，大學一直是課程的最大客戶之一。他們希望學生實際擁有實踐經(jīng)驗，以學習如何設計某些東西并將其放入芯片中并對其進行測試，并預先檢查并一起關閉該循環(huán)。實際上，我可以把它帶給年輕一代，不僅僅是工程師。一個典型的客戶，我們就叫它創(chuàng)業(yè)公司吧，比如說他們進來了，他們說，我要用你的產(chǎn)品，就是一個chipIgnite，就是那個芯片平臺，然后我會把我的差異化或者技術在那個廣闊的區(qū)域內，然后在四個月內，我擁有了可以實際用作最低可行產(chǎn)品的芯片。所以這是一個。

另一方面，從教育的角度來看，大學一直是課程的最大客戶之一。他們希望學生實際擁有實踐經(jīng)驗，以學習如何設計某些東西并將其放入芯片中并對其進行測試，并預先檢查并一起關閉該循環(huán)。實際上，我可以把它帶給年輕一代，不僅僅是工程師。一個典型的客戶，我們就叫它創(chuàng)業(yè)公司吧，比如說他們進來了，他們說，我要用你的產(chǎn)品，就是一個chipIgnite，就是那個芯片平臺，然后我會把我的差異化或者技術在那個廣闊的區(qū)域內，然后在四個月內，我擁有了可以實際用作最低可行產(chǎn)品的芯片。所以這是一個。另一方面，從教育的角度來看，大學一直是課程的最大客戶之一。

他們希望學生實際擁有實踐經(jīng)驗，以學習如何設計某些東西并將其放入芯片中并對其進行測試，并預先檢查并一起關閉該循環(huán)。他們進來他們說，我要使用你的產(chǎn)品，它是一個chipIgnite，就是那個芯片平臺，然后我會把我的差異化或技術放在那個廣泛的領域，然后在四個月內，我有芯片我實際上可以將其用作最小可行產(chǎn)品。所以這是一個。另一方面，從教育的角度來看，大學一直是課程的最大客戶之一。他們希望學生實際擁有實踐經(jīng)驗，以學習如何設計某些東西并將其放入芯片中并對其進行測試，并預先檢查并一起關閉該循環(huán)。他們進來他們說，我要使用你的產(chǎn)品，它是一個chipIgnite，就是那個芯片平臺，然后我會把我的差異化或技術放在那個廣泛的領域，然后在四個月內，我有芯片我實際上可以將其用作最小可行產(chǎn)品。所以這是一個。

另一方面，從教育的角度來看，大學一直是課程的最大客戶之一。他們希望學生實際擁有實踐經(jīng)驗，以學習如何設計某些東西并將其放入芯片中并對其進行測試，并預先檢查并一起關閉該循環(huán)。我有芯片，我實際上可以用作最小可行產(chǎn)品。所以這是一個。另一方面，從教育的角度來看，大學一直是課程的最大客戶之一。他們希望學生實際擁有實踐經(jīng)驗，以學習如何設計某些東西并將其放入芯片中并對其進行測試，并預先檢查并一起關閉該循環(huán)。

我有芯片，我實際上可以用作最小可行產(chǎn)品。所以這是一個。另一方面，從教育的角度來看，大學一直是課程的最大客戶之一。他們希望學生實際擁有實踐經(jīng)驗，以學習如何設計某些東西并將其放入芯片中并對其進行測試，并預先檢查并一起關閉該循環(huán)。

你是如何讓這個小小的設計區(qū)域更容易讓他們設計組件的?你如何啟用它?

所以設計區(qū)域可以被視為一個插座。所以接口是固定的，他們知道它是什么。他們實際上可以應用電源，他們自己的電源，一兩個。他們應用時鐘。他們可以使其成為模擬 IO 或數(shù)字 IO。他們可以把那個盒子當作一個插座。

但他們不必擔心，為了讓它在芯片之外所做的事情，因為 ASD 和 IO 以及所有這些，這只是一個讓我的內部 IP 或內部盒子或 CPU 訪問的環(huán)境世界。所以他們必須將 IO 緩沖區(qū)、ASD 放在一個數(shù)據(jù)包中。因此，他們不必專注于任何這些。他們只是開車，或為自己設計。有些人做了自己的加速器。他們中的一些人擁有自己的新 CPU，RISC-V，還有一些人確實喜歡在空白區(qū)域使用開放式電源 CPU。

那么他們是否使用一個平臺來使用您提供的組件自己設計這一點?

所以我們的平臺實際上是在擴展。它是一種混合的、基于云的，一直到開源 EDA。因此，我們已經(jīng)完全設置了我們平臺的一個版本，您可以下載并離線工作以開發(fā)您需要的任何模擬或數(shù)字，并且他們使用它。然后我們有，我們還為他們提供所謂的預檢查器，將在現(xiàn)場向他們提供反饋，以改進或檢測任何問題，這樣當他們完成時，就可以進入工廠了。

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