卡巴斯基的最新研究顯示，2020上半年針對(duì)在線教育資源的分布式拒絕服務(wù)（DDoS）攻擊的數(shù)量是去年同期的三倍多。

　　在近日發(fā)布的一份報(bào)告中，研究人員發(fā)現(xiàn)，與2019年同期相比，在2020年1月至2020年6月期間，針對(duì)在線教育資源的DDoS攻擊數(shù)量至少增加了350％。

　　在全球范圍內(nèi)，與2019年第一季度相比，2020年第一季度DDoS攻擊的總數(shù)增加了80％，其中對(duì)在線教育資源的攻擊占了增長(zhǎng)的很大一部分。

　　這些DDoS攻擊持續(xù)兩天到幾周不等，導(dǎo)致在線教育運(yùn)營(yíng)的嚴(yán)重中斷。

　　該報(bào)告的進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)是，從2020年1月到2020年6月，有168,550名卡巴斯基用戶(hù)遇到了以流行的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)/視頻會(huì)議應(yīng)用程序?yàn)榛献臃职l(fā)的各種威脅。

　　受影響的平臺(tái)包括Moodle、Zoom、edX、Coursera、Google Meet、Google Classroom和Blackboard。

　　教育工作者還遇到了越來(lái)越多的利用這些在線教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)頁(yè)面和電子郵件，試圖使受害者下載各種惡意內(nèi)容。

　　2020年全球新冠疫情刺激在線教育資源快速增長(zhǎng)和普及，再加上缺乏準(zhǔn)備，使得教育部門(mén)成為網(wǎng)絡(luò)攻擊的理想目標(biāo)。今年秋天，許多學(xué)校和大學(xué)計(jì)劃至少在部分時(shí)間采用在線課堂教學(xué)，這些教育機(jī)構(gòu)必須采取必要安全措施保護(hù)其數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點(diǎn)至關(guān)重要。