每一新的技術(shù)革命都在不斷縮短我們培養(yǎng)未來企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以應(yīng)對未來變革所需的而時間。我們即將進入的物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Things）時代，則意味著更大變革的到來。
讓新一代領(lǐng)導(dǎo)人和員工準(zhǔn)備好在新時代實現(xiàn)蓬勃發(fā)展，需要我們的教育體系和業(yè)務(wù)模式快速調(diào)整進行適應(yīng)，否則就會不可避免地面臨創(chuàng)造性破壞的風(fēng)險。
物聯(lián)網(wǎng)是一個囊括了無數(shù)“智能”物體的全球性網(wǎng)絡(luò)，其中包括機器、汽車、建筑物、家用電器、電網(wǎng)、醫(yī)療設(shè)備、智能手機、超級計算機、機器人乃至人，所有這一切都嵌入有傳感器、軟件、控制器以及能收發(fā)數(shù)據(jù)的通信芯片。與之前每次革命中蒸汽、電力以及計算機最終改變了商業(yè)和日常生活一樣，物聯(lián)網(wǎng)也會帶來巨大變革，只不過這次變革會發(fā)生得更快。
能夠挖掘這種前所未有的“大數(shù)據(jù)”流，形成實時深刻洞察的企業(yè)不僅能提高生產(chǎn)能力與效率，而且還將在競爭日益激烈的全球市場上獲得優(yōu)勢。蓬勃發(fā)展的企業(yè)應(yīng)能夠通過分析來自客戶的即時反饋，創(chuàng)建全新的產(chǎn)品與服務(wù)。
所有業(yè)務(wù)都可能將成為技術(shù)型業(yè)務(wù)，認(rèn)識不到這一點的企業(yè)無疑將陷入困境。大學(xué)以及大專院校當(dāng)然也是一種業(yè)務(wù)，他們將面臨自身獨有的考驗。
物聯(lián)網(wǎng)將為學(xué)術(shù)管理人員帶來兩大挑戰(zhàn)：一方面他們要對學(xué)校進行調(diào)整，從而能夠把握機遇；另一方面則必須調(diào)整課程和教學(xué)方法，培養(yǎng)新一代領(lǐng)導(dǎo)人。
新時代最受贊譽的領(lǐng)導(dǎo)才能將是：能適應(yīng)持續(xù)變革、能跨學(xué)科進行協(xié)調(diào)，以及能根據(jù)大量實時數(shù)據(jù)流快速決策。
除了教授這些技能之外，教育工作者也必須不斷學(xué)習(xí)。
我們先來看看即將入學(xué)的學(xué)生。今年秋天入學(xué)的大學(xué)新生根本就沒有經(jīng)歷過沒有萬維網(wǎng)的時代。他們從小花在社交網(wǎng)絡(luò)上的時間就比花在課堂上的時間多。在白天或晚上的任何時候他們都擔(dān)心因沒有網(wǎng)絡(luò)連接而無法與人交流。他們希望獲得即時反饋。
Facebook、Snapchat 和 Google對他們的了解要比其他人多得多，這些公司能根據(jù)算法密切了解他們的需求和意愿，并據(jù)此為其提供相關(guān)信息。
此外，物聯(lián)網(wǎng)還可為教育工作者提供深入了解每個學(xué)生的機會，可通過適當(dāng)?shù)脑S可和策略收集有關(guān)學(xué)生缺勤、教師技能、課程教材、功課進度、測驗以及優(yōu)缺點等的實時數(shù)據(jù)及反饋。通過對這些數(shù)據(jù)進行分析，教師可為每個學(xué)生設(shè)計更好的教學(xué)方法。
與此同時，這些入學(xué)新生對科技的了解可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了很多人。他們期待科技的日新月異，期待科技的變化和提高。他們熟悉大規(guī)模開放式在線課程（MOOCS）和其它以非常專業(yè)的形式提供的“隨時隨地”的學(xué)習(xí)機遇，比如Coursera與Khan Academy等新型教育機構(gòu)乃至YouTube提供的內(nèi)容。如果出現(xiàn)更好的東西，學(xué)生們會率先發(fā)現(xiàn)，甚至自己就能發(fā)明。
這就引出了物聯(lián)網(wǎng)的另一個重點，它將在工作場所、學(xué)術(shù)領(lǐng)域以及其它領(lǐng)域引起大規(guī)模的突破性變革。
可能被數(shù)字化的工作崗位都將會走向數(shù)字化。那些認(rèn)知能力強、極富創(chuàng)造性且決策能力強的人將獲得最高級別的工作崗位和最豐厚的薪酬。此外，低報酬服務(wù)崗位工作機會也會增長。而中等收入的崗位最危險，因為它們是延緩決策制定進程的崗位。
物聯(lián)網(wǎng)確實將改變工作場所中的幾乎一切元素，但一些基本技能仍將在所有產(chǎn)業(yè)中保持非常重要的地位：
· 數(shù)據(jù)分析能力，而這不僅局限于計算機科學(xué)實驗室；
· 快速解決復(fù)雜問題的團隊協(xié)作技能；
· 從工作面試到高層決策的演講與溝通技能；
· 變化管理以及學(xué)習(xí)如何將高靈活性作為核心競爭力。
我們的共同目標(biāo)是：不僅要為我們今天生活的世界培養(yǎng)人才，而且更為重要的是，還要讓所有學(xué)生為他們未來生活的世界做好準(zhǔn)備。
作者簡歷
李廷偉博士現(xiàn)任博通公司大中華區(qū)總裁、全球銷售高級副總裁，主管大中華區(qū)的銷售戰(zhàn)略及運營、業(yè)務(wù)發(fā)展和合作伙伴計劃。此外，他還帶領(lǐng)博通公司加強與制定區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)和政策的機構(gòu)合作。
李廷偉博士曾就職于美國在中國的多家大型移動和消費電子公司，領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)精湛的工程師團隊并與其美國總部配合推動本地區(qū)的業(yè)務(wù)。李博士加入博通公司之前，曾在美國Marvell公司擔(dān)任全球副總裁兼中國區(qū)總經(jīng)理。在此之前，還擔(dān)任過高通上海分公司主管兼業(yè)務(wù)開發(fā)高級總監(jiān)。進入高通之前，他在朗訊科技公司擔(dān)任技術(shù)代表，并在美國和中國擔(dān)任過不同的研究職務(wù)。李博士的職業(yè)生涯始于對材料科學(xué)、實驗物理學(xué)的研究。
李博士先后獲得了上海交通大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位、中科院理學(xué)碩士學(xué)位、荷蘭萊頓大學(xué)的實驗物理學(xué)博士學(xué)位。
關(guān)于博通公司：
博通（Broadcom）公司（納斯達(dá)克代碼：BRCM），財富500強之一，是全球有線及無線通訊半導(dǎo)體解決方案領(lǐng)域的杰出領(lǐng)導(dǎo)者及技術(shù)創(chuàng)新者。其產(chǎn)品將語音、視頻、數(shù)據(jù)和多媒體內(nèi)容在家庭、企業(yè)及移動環(huán)境中進行無縫連接與傳輸。通過提供業(yè)界完整的先進系統(tǒng)級芯片解決方案，博通公司“Connecting Everything?（連接一切）”的企業(yè)理念正在改變世界。