張海月，司占軍
?。ㄌ旖蚩萍即髮W(xué) 包裝與印刷工程學(xué)院，天津 300222）
摘要：針對(duì)目前教學(xué)視頻畫(huà)面單一、美感不足和交互性較差等問(wèn)題，利用專(zhuān)業(yè)而易學(xué)的動(dòng)畫(huà)制作軟件Flash、Adobe After Effects制作動(dòng)畫(huà)及片頭，之后將前期拍、錄攝的視頻和制作的動(dòng)畫(huà)等導(dǎo)入Adobe Premiere視頻制作軟件中進(jìn)行后期的剪輯合成，最終制作出畫(huà)面炫酷,具有觀賞性的教學(xué)視頻。該視頻資源作為一種有效呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和手段的媒體形式，能夠激發(fā)自學(xué)者學(xué)習(xí)的熱情，提升自學(xué)者的學(xué)習(xí)效果，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)視頻輔助于教學(xué)的意義和價(jià)值。
關(guān)鍵詞：視頻；教學(xué)；信息服務(wù)
中圖分類(lèi)號(hào)：TP37文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI： 10.19358/j.issn.1674-7720.2017.10.015
引用格式：張海月，司占軍.信息服務(wù)視頻資源的設(shè)計(jì)與制作［J］.微型機(jī)與應(yīng)用，2017,36（10）：51-53.
0引言
隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。然而，并不是每個(gè)人對(duì)計(jì)算機(jī)操作都非常熟悉，在使用過(guò)程中，難免會(huì)遇到很多問(wèn)題。如果每當(dāng)遇到問(wèn)題就去找專(zhuān)業(yè)人士幫助解決，這既不方便也不現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，信息服務(wù)視頻資源應(yīng)運(yùn)而生，它提供了各種問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)解決方案，相當(dāng)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士手把手教學(xué)。而且，只要有能夠播放視頻的相關(guān)設(shè)備，就可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地地自主選擇學(xué)習(xí)［1］。
相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，越來(lái)越多的學(xué)習(xí)者更愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)各種知識(shí)。但是，視頻制作技術(shù)在飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的同時(shí)也存在著許多不足，特別是用于教學(xué)的視頻，大多制作粗糙，畫(huà)面呆板，沒(méi)有觀賞性，質(zhì)量差，交互性差［2］，讓大多數(shù)想要通過(guò)教學(xué)視頻來(lái)學(xué)習(xí)某一技能的自學(xué)者對(duì)它產(chǎn)生了厭倦的心理，違背了教學(xué)視頻輔助教學(xué)的初衷，失去了教學(xué)視頻應(yīng)有的意義。
針對(duì)目前存在的問(wèn)題，本設(shè)計(jì)利用動(dòng)畫(huà)制作軟件Flash、Adobe After Effect制作動(dòng)畫(huà)及片頭，再將其與前期拍、錄攝的視頻、錄制的音頻等一起放入Adobe Premiere中進(jìn)行后期剪輯合成，從而制作出畫(huà)面炫酷，鏡頭感、運(yùn)動(dòng)感十足且具有觀賞性的教學(xué)視頻，以提高教學(xué)視頻的藝術(shù)性，激發(fā)自學(xué)者觀看視頻的興趣和學(xué)習(xí)熱情，提升自學(xué)者的學(xué)習(xí)效果，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)視頻輔助于教學(xué)的價(jià)值［3］。
1信息服務(wù)視頻資源設(shè)計(jì)
本設(shè)計(jì)通過(guò)查閱天津科技大學(xué)校園網(wǎng)用戶(hù)手冊(cè)（2016版），詳細(xì)了解天津科技大學(xué)校園網(wǎng)平臺(tái)的各個(gè)應(yīng)用操作，熟知在使用科大校園網(wǎng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，然后按照總體的構(gòu)思，收集所需要的各類(lèi)素材并做好分類(lèi)，之后使用Flash、Adobe After Effects CS4制作動(dòng)畫(huà)視頻及特效片頭，然后將素材、制作的動(dòng)畫(huà)以及拍攝好的視頻一起導(dǎo)入到Adobe Premiere中，實(shí)現(xiàn)視頻的剪輯與合成，最終輸出完整的視頻作品。總體設(shè)計(jì)思路如圖1所示。
2信息服務(wù)視頻資源的制作
前期需要在Photoshop CS5軟件中新建文檔，將素材導(dǎo)入到舞臺(tái)當(dāng)中，對(duì)圖片進(jìn)行柵格化，然后就可以對(duì)素材圖片進(jìn)行各種處理了。在錄制校園網(wǎng)操作視頻時(shí)，由于條件有限，只能用錄屏軟件作為錄制視頻的工具。
2.1Flash動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)與制作
首先打開(kāi)Flash軟件，根據(jù)需要設(shè)置舞臺(tái)大小、背景顏色、幀頻等參數(shù)。導(dǎo)入素材，在第1幀和第20幀處（自己隨意選擇第一幀之后的任意一幀）創(chuàng)建關(guān)鍵幀，在時(shí)間軸上點(diǎn)擊第1幀關(guān)鍵幀，將圖片素材縮小到最小，然后再點(diǎn)擊第20幀關(guān)鍵幀，將圖片素材放大到適當(dāng)大小，然后點(diǎn)擊第1幀到第20幀之間的任意一個(gè)地方，打開(kāi)“屬性”面板，在“補(bǔ)間”一欄的下拉菜單中選擇“動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間”，即實(shí)現(xiàn)了圖片素材“從無(wú)到有”的出場(chǎng)效果；然后在第5幀、第10幀、第15幀處點(diǎn)擊插入關(guān)鍵幀，然后分別在這三幀處將圖片素材順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，使圖片在第20幀時(shí)回到正常狀態(tài)，即可實(shí)現(xiàn)圖片的“旋轉(zhuǎn)出場(chǎng)”效果。這樣就制作出了素材從無(wú)到有的旋轉(zhuǎn)出場(chǎng)的過(guò)渡效果。
通過(guò)“動(dòng)作”命令，在腳本框中輸入代碼：“go to And Play(21)”，即可實(shí)現(xiàn)從第21幀到文字的最后一幀的重復(fù)播放，如圖2所示。
為了實(shí)現(xiàn)Flash動(dòng)畫(huà)在第21幀停止5 s后再繼續(xù)播放后面的幀，需要輸入以下代碼:
flash 100 fen 1 = get Timer(21)/1000
stop(21);
on Enter Frame = function(21){
flash 100 fen 2 = get Timer(21)/1000;
my time 1 = 5;
my time 2 = flash 100 fen 2 – flash 100 fen 1;
if (my time 2 < my time 1)
stop(21);
else{
next frame(21);
}
};
最后執(zhí)行“控制丨播放”命令或按Enter鍵在舞臺(tái)上預(yù)覽動(dòng)畫(huà)效果，測(cè)試完成后，可以導(dǎo)出為多種文件格式，如：Flash影片（.swf）、視頻影片、圖形文件等。
2.2Adobe After Effects制作特效視頻和片頭
打開(kāi)Adobe After Effects軟件，利用“圖像合成”功能設(shè)置合成組的屬性，之后導(dǎo)入素材，利用“效果”窗口為其添加特效。
對(duì)視頻制作來(lái)說(shuō)，文字是一個(gè)重要的對(duì)象，它能夠幫助人們更好地理解視頻內(nèi)容。而Adobe After Effects CS4有很強(qiáng)的文字創(chuàng)建功能，能夠?qū)ξ淖痔砑佣喾N特效，從而制作出特殊的文字效果。在After Effects CS4中創(chuàng)建的文字是以層的形式存在的，選擇工具欄中的文字工具即可創(chuàng)建文字層。完成創(chuàng)建后，還可以為文字層添加多種動(dòng)畫(huà)特效。以制作打字機(jī)打字效果為例，打開(kāi)Adobe After Effects軟件，利用“圖像合成”功能設(shè)置合成組的屬性。在特效控制面板中執(zhí)行“路徑選項(xiàng)丨形狀類(lèi)型”命令，選擇合適的形狀類(lèi)型，創(chuàng)建路徑文字層并設(shè)置字符的可見(jiàn)度和效果。
制作完成后，打開(kāi)“預(yù)覽控制臺(tái)”面板，對(duì)制作的效果進(jìn)行預(yù)覽，檢測(cè)制作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以便及時(shí)修改。確認(rèn)無(wú)誤后，再將文件導(dǎo)出，輸出成視頻。在導(dǎo)出的過(guò)程中，常常會(huì)得到質(zhì)量較差的影片，這種情況往往是因?yàn)檩敵鲈O(shè)置不得當(dāng)造成的，因此，渲染輸出設(shè)置非常重要。如果對(duì)這些渲染輸出設(shè)置不是很了解，通常保持系統(tǒng)的默認(rèn)設(shè)置，即可；如果對(duì)這些設(shè)置很熟悉，那么就可以根據(jù)自己想要得到的輸出效果設(shè)置這些參數(shù)［4］。
2.3音、視頻和動(dòng)畫(huà)的剪輯與合成
2.3.1基本設(shè)置
打開(kāi)Adobe Premiere軟件，新建項(xiàng)目并設(shè)置參數(shù)。為了防止編輯的字幕在電視機(jī)上播放時(shí)被自動(dòng)切掉，在編輯字幕時(shí)，文字的位置必須在監(jiān)視器窗口的字幕安全區(qū)域以?xún)?nèi)，通常將“活動(dòng)與字幕安全活動(dòng)區(qū)域”窗口中的字幕安全區(qū)域參數(shù)設(shè)置為水平、垂直均為20%，活動(dòng)安全區(qū)域參數(shù)設(shè)置為水平、垂直均為10%；視頻顯示格式為時(shí)間碼；音頻顯示格式為音頻采樣；采集格式為DV。然后填寫(xiě)好存儲(chǔ)路徑和名稱(chēng)，點(diǎn)擊“確定”。這時(shí)，又會(huì)彈出新建序列的參數(shù)設(shè)置對(duì)話框，然后打開(kāi)序列設(shè)置面板，選擇“DVPAL”文件夾下的“寬銀幕32 kHz”,再填寫(xiě)好序列號(hào)名稱(chēng)，即可新建一個(gè)項(xiàng)目。創(chuàng)建完項(xiàng)目工程文件后，導(dǎo)入素材。
2.3.2素材的剪輯與合成
將導(dǎo)入的素材拖到時(shí)間線窗口中，這時(shí)就可以在預(yù)覽控制窗口中看到導(dǎo)入素材的全貌了。對(duì)于一段素材，要保留其有用部分，裁切掉不需要的部分。
將剪切好的素材片段通過(guò)鼠標(biāo)拖動(dòng)使它們緊靠在一起即實(shí)現(xiàn)了素材片段的簡(jiǎn)單拼接。
2.3.3過(guò)渡效果的添加
過(guò)渡主要用于素材場(chǎng)景之間的轉(zhuǎn)換，合理地運(yùn)用過(guò)渡特技，能夠讓素材片段之間的轉(zhuǎn)換更加自然，不會(huì)顯得突兀；而各種生動(dòng)有趣的過(guò)渡特技效果使素材的合成具有了一定的創(chuàng)造性和藝術(shù)性，給人以美的享受。
打開(kāi)軟件后導(dǎo)入需要用到的素材。將兩段不同場(chǎng)景的素材從項(xiàng)目窗口拖入時(shí)間線窗口的同一視頻軌道上，將兩段素材緊貼在一起，然后打開(kāi)效果窗口，打開(kāi)視頻切換文件夾，在這個(gè)文件夾下選擇合適的過(guò)渡效果。
2.3.4字幕的制作
字幕是視頻制作中不可缺少的重要組成部分，它不僅能夠輔助人們理解視頻作品所要傳達(dá)的信息，而且絢麗的字幕效果能為作品增色不少。字幕作為Adobe Premiere中的一種素材，它和其他素材一樣，也可以被拉伸、添加特效、剪切等。
2.3.5音頻的編輯
音頻也是視頻制作里面一個(gè)重要的元素，視頻作品中的音頻一般可以分為語(yǔ)言、音樂(lè)和音響三大類(lèi)。聲音是一種可以在人腦中形成空間形象的手段，在視頻制作中，通常用它來(lái)表達(dá)和揭示主題。
首先需要用一款錄音軟件，將所要表達(dá)的文字用聲音的方式表達(dá)出來(lái)并錄制，然后將音頻素材導(dǎo)入到Adobe Premiere中，再通過(guò)調(diào)音臺(tái)窗口或特效控制面板來(lái)編輯音頻。
當(dāng)對(duì)音頻、字幕、動(dòng)畫(huà)、視頻編輯完成之后，就可以在Adobe Premiere中合成，然后輸出視頻。
一個(gè)完整的項(xiàng)目工程文件是包含各種視、音頻素材、字幕、特效、剪輯數(shù)據(jù)等信息的一個(gè)開(kāi)放文件，在任何情況下，都可以對(duì)它進(jìn)行編輯處理。但它僅是一個(gè)保存剪輯的信息庫(kù)，不能使用播放器和播放設(shè)備來(lái)觀看瀏覽。所以，在Adobe Premiere中編輯完成一個(gè)項(xiàng)目后，要壓縮輸出成不同類(lèi)型的視、音頻文件，以便于在播放器或播放設(shè)備上預(yù)覽觀看。
3結(jié)論
本設(shè)計(jì)是基于天津科技大學(xué)校園網(wǎng)操作應(yīng)用的服務(wù)視頻，能夠使用戶(hù)對(duì)天津科技大學(xué)校園網(wǎng)平臺(tái)有更為全面的認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立解決在應(yīng)用校園網(wǎng)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。通過(guò)Flash、Adobe After Effects等動(dòng)畫(huà)制作軟件，完成了以圖片、視頻、字幕為素材的動(dòng)畫(huà)制作，給各種素材賦予多種特效，制作出了能給人以視覺(jué)沖擊的視覺(jué)效果，更能夠激發(fā)觀看者的興趣。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、視頻制作技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展以及高校教學(xué)需求的不斷變化，信息服務(wù)視頻教學(xué)資源建設(shè)將成為高校信息化資源建設(shè)的主流發(fā)展形式。近年來(lái)數(shù)字媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的飛速發(fā)展和不斷完善，使得信息服務(wù)教學(xué)視頻資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、開(kāi)放化將成為未來(lái)教學(xué)視頻資源建設(shè)的重要方向［5］。
參考文獻(xiàn)
?。?］ 張偉. 高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究［D］.大連：遼寧師范大學(xué),2010.
［2］ 陳超睿. AE在影視后期制作中的應(yīng)用［J］. 電子制作,2013（17）:83.
?。?］ 姚蕊. 國(guó)外影視專(zhuān)業(yè)課程體系的現(xiàn)狀分析與借鑒［J］. 廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2010,31（9）:80-83.
?。?］ 謝巍巍. 影視片頭制作的設(shè)計(jì)表達(dá)與設(shè)計(jì)方法［D］.西安：西安理工大學(xué),2010.
?。?］ 耿強(qiáng),院婭. 影視多媒體技術(shù)的定義、范疇及發(fā)展［J］. 西部廣播電視,2006（1）:6-10.