人才培養(yǎng)通常是教育機(jī)構(gòu)的事，科技企業(yè)涉足教育領(lǐng)域，并且進(jìn)行長期、系統(tǒng)化、深層次的生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)，以探索新型教育模式為己任，肩負(fù)起工程技術(shù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)使命，為數(shù)不多，NI（美國國家儀器公司），當(dāng)屬其中佼佼者。

        2016年11月18日，第12屆NI高校教師交流會(huì)在北京召開，NI全球院校副總裁Dave Wilson蒞臨，并接受了記者專訪，介紹了NI在工程教育領(lǐng)域的耕耘與探索。

NI全球院校副總裁Dave Wilson

        NI在工程教育領(lǐng)域的投入和建設(shè)由來已久。覆蓋全球超過110個(gè)國家，800多所高校，超過8 000個(gè)教室——NI在教育領(lǐng)域給出的是一份令人矚目的成績單。

        會(huì)議期間，NI宣布與中文在線教育平臺(tái)“學(xué)堂在線”建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，共同打造“NI學(xué)堂”，這無疑是NI在工程教育探索方面的又一里程碑事件。

        據(jù)學(xué)堂在線副總裁紀(jì)飚介紹，學(xué)堂在線是全球最優(yōu)秀的中文在線教育平臺(tái)之一，同時(shí)也是教育部在線教育研究中心的研究交流和成果應(yīng)用平臺(tái)，全國工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生在線課程公共平臺(tái)，在業(yè)界具有權(quán)威性。公司擁有清華大學(xué)慕課（MOOC）課程的排他性授權(quán)，擁有“學(xué)堂在線大規(guī)模在線課程平臺(tái)軟件”等在線教育平臺(tái)的核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通過互聯(lián)網(wǎng)向?qū)W習(xí)者提供包括清華大學(xué)課程在內(nèi)的高質(zhì)量MOOC課程，并為高校、企業(yè)等用戶提供高質(zhì)量的MOOC或SPOC的課程再授權(quán)服務(wù)。

學(xué)堂在線副總裁紀(jì)飚    

        當(dāng)下，MOOC這一流行于全球且基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的新教育模式已全面滲透世界各級(jí)高校。MOOC的優(yōu)勢在于不受時(shí)間、地域、人數(shù)的限制，可以服務(wù)的學(xué)生數(shù)量是傳統(tǒng)教育的數(shù)百倍,隨著時(shí)間的積累可能達(dá)到數(shù)萬倍。而學(xué)習(xí)者可以免費(fèi)或低成本地獲得國際、國內(nèi)知名院校和企業(yè)開放共享的課程以及教學(xué)服務(wù)。截止目前，學(xué)堂在線平臺(tái)有將近1 000門國內(nèi)國際課程，已有用戶560萬人，面向企業(yè)端用戶部署省級(jí)、校級(jí)、企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)將近200個(gè)，并開發(fā)面向教師端的智慧教學(xué)工具——雨課堂。

        NI與清華大學(xué)已有10余年的深遠(yuǎn)合作，NI認(rèn)同MOOC是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下新的在線教育模式，且NI在測試、測量、控制領(lǐng)域積累十余年的院校課程資源和多項(xiàng)企業(yè)工程應(yīng)用的案例資源，所以NI和學(xué)堂在線決定共同建設(shè)內(nèi)容豐富精彩的 “NI學(xué)堂”，通過“多學(xué)科課程”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“微專業(yè)”、“行業(yè)培訓(xùn)”、“人才招聘”以及“市場合作“六大領(lǐng)域來促進(jìn)此次合作的實(shí)質(zhì)性落實(shí)。

        Dave Wilson表示，“DO ENGINEERING”是NI公司一貫倡導(dǎo)的工程教育理念，與學(xué)堂在線的合作，將通過混合式教育模式的探索，推動(dòng)中國工程教育領(lǐng)域的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國創(chuàng)新教育的蓬勃發(fā)展助一臂之力。

會(huì)議期間的學(xué)生創(chuàng)新競賽展示