《電子技術(shù)應(yīng)用》
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教室智能LED照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)
來(lái)源:微型機(jī)與應(yīng)用2011年第21期
方凱磊,張 東,孫亞萍
(杭州師范大學(xué) 錢(qián)江學(xué)院 信息與機(jī)電工程分院,浙江 杭州 310036)
摘要: 針對(duì)學(xué)校教室照明的舒適性、節(jié)能性以及智能化管理的需求,設(shè)計(jì)了一種新型教室智能LED照明系統(tǒng)。系統(tǒng)以PC機(jī)作為中央控制器,以PIC16F873A作為微控制器,利用RS485作為通信網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)整個(gè)教學(xué)樓教室LED燈的自動(dòng)開(kāi)/關(guān)燈和PWM調(diào)光。
關(guān)鍵詞: PIC LED LabView PIC16F873A RS485
Abstract:
Key words :

摘  要: 針對(duì)學(xué)校教室照明的舒適性、節(jié)能性以及智能化管理的需求,設(shè)計(jì)了一種新型教室智能LED照明系統(tǒng)。系統(tǒng)以PC機(jī)作為中央控制器,以PIC16F873A作為微控制器,利用RS485作為通信網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)整個(gè)教學(xué)樓教室LED燈的自動(dòng)開(kāi)/關(guān)燈和PWM調(diào)光。
關(guān)鍵詞: LED;LabVIEW;PIC16F873A;RS485

 目前大部分學(xué)校的照明系統(tǒng)均存在電能浪費(fèi)現(xiàn)象,例如,白天照度達(dá)標(biāo)的時(shí)候很多教室內(nèi)的燈仍然全部打開(kāi);或者教室內(nèi)只有幾個(gè)人甚至沒(méi)人時(shí),燈仍全部或部分開(kāi)啟,這些現(xiàn)象造成了學(xué)校電力資源的巨大浪費(fèi)。同時(shí),現(xiàn)在學(xué)校教室內(nèi)照明普遍采用的是傳統(tǒng)的熒光日光燈,在節(jié)能和環(huán)保方面均存在問(wèn)題:附加的鎮(zhèn)流器功耗較大,開(kāi)啟時(shí)需要輔助高壓;日光燈管內(nèi)置的水銀在廢棄時(shí)無(wú)法處理,成為污染環(huán)境的公害。
 近年來(lái),LED照明作為21世紀(jì)的新型光源發(fā)展迅速,LED具有諸多優(yōu)點(diǎn),如保健護(hù)眼、高效節(jié)能、環(huán)保無(wú)污染、壽命長(zhǎng)以及控制靈活。隨著技術(shù)的發(fā)展,大功率LED燈成本不斷下降,其市場(chǎng)會(huì)有爆炸性的發(fā)展[1]。
本文設(shè)計(jì)了一套教室綠色智能照明系統(tǒng),該系統(tǒng)設(shè)計(jì)分為上位機(jī)和下位機(jī),上位機(jī)采用PC機(jī)作為中央控制器,通過(guò)LabVIEW軟件實(shí)現(xiàn)照明系統(tǒng)的智能管理;下位機(jī)采用PIC16F873A作為微控制器,通過(guò)采集各個(gè)教室內(nèi)各處光線強(qiáng)弱來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)教室各點(diǎn)LED燈光亮度;為了減少系統(tǒng)成本,系統(tǒng)采用現(xiàn)成的網(wǎng)線實(shí)現(xiàn)RS485通信,并利用軟件協(xié)議來(lái)實(shí)現(xiàn)上位機(jī)與多個(gè)教室下位機(jī)之間遠(yuǎn)距離數(shù)據(jù)通信的準(zhǔn)確性和可靠性。
1 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)
 系統(tǒng)設(shè)計(jì)將以杭州師范大學(xué)錢(qián)江學(xué)院5號(hào)教學(xué)樓為研究對(duì)象,開(kāi)發(fā)一套綠色智能照明系統(tǒng),其系統(tǒng)架構(gòu)如圖1所示。

 該系統(tǒng)主要包括下位機(jī)系統(tǒng)(微控制器電路)的設(shè)計(jì)、上位機(jī)(中央控制器)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及它們之間的通信程序設(shè)計(jì)。該照明系統(tǒng)在每棟教學(xué)樓設(shè)立一個(gè)中央控制站(PC機(jī))作為整個(gè)系統(tǒng)的智能管理監(jiān)控中心,在每個(gè)教室獨(dú)立設(shè)置一個(gè)由微控制器(PIC16F873A)和多個(gè)LED驅(qū)動(dòng)器以及光敏/電流傳感器組成的模塊化設(shè)計(jì)單元。每個(gè)設(shè)計(jì)單元中的微控制器通過(guò)采集本教室內(nèi)各點(diǎn)光線強(qiáng)弱來(lái)調(diào)節(jié)教室各處LED日光燈的電流,使教室的照明穩(wěn)定舒適,以利于節(jié)電和保護(hù)視力。而各個(gè)教室LED燈和光敏傳感器的數(shù)目則由教室本身面積大小決定。
 同時(shí),中央控制器(PC機(jī))通過(guò)LabVIEW軟件實(shí)現(xiàn)照明系統(tǒng)的智能化管理,如:每學(xué)期初可由工作人員將本學(xué)期教室的實(shí)際上課情況輸入系統(tǒng),系統(tǒng)經(jīng)過(guò)處理后自動(dòng)將該教學(xué)樓的每個(gè)教室的熄燈定時(shí)時(shí)間發(fā)送給各個(gè)下位機(jī),以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)熄燈管理。另一個(gè)常用功能是,中央控制器為每個(gè)教室的LED工作情況建立工作日志并實(shí)現(xiàn)故障報(bào)警功能,工作人員可隨時(shí)監(jiān)控每個(gè)LED的工作情況,一旦有故障,可及時(shí)進(jìn)行維護(hù)修理。此外,為了減少系統(tǒng)成本,系統(tǒng)采用現(xiàn)有的RS485作為通信網(wǎng)絡(luò),并利用軟件協(xié)議來(lái)實(shí)現(xiàn)上位機(jī)與多個(gè)教室下位機(jī)之間遠(yuǎn)距離數(shù)據(jù)通信的準(zhǔn)確性和可靠性。
2 下位機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
 每個(gè)教室采用模塊化設(shè)計(jì),包括一個(gè)PIC16F873A微控制器、LED驅(qū)動(dòng)器、LED燈以及光敏/電流傳感器等主要器件。該單元模塊主要實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)光線的采集與處理、LED的自動(dòng)調(diào)光控制、手/自動(dòng)熄燈控制以及與上位機(jī)之間的通信功能。模塊單元設(shè)計(jì)如圖2所示,為了減少成本,每個(gè)LED驅(qū)動(dòng)器為兩路LED燈串聯(lián)供電。

2.1 硬件電路設(shè)計(jì)
 下位機(jī)電路主要包括PIC16F873A單片機(jī)最小系統(tǒng)、光敏電阻采樣電路、電流采樣電路、LED驅(qū)動(dòng)電路、D/A調(diào)壓電路、RS485通信接口電路等。

 


 LED驅(qū)動(dòng)電路采用英飛特電子有限公司的EUC-025S035DS作為L(zhǎng)ED低壓恒流驅(qū)動(dòng)器,它包含一個(gè)高效率的電源轉(zhuǎn)換器和內(nèi)部電路來(lái)實(shí)現(xiàn)市電調(diào)光兼容性,具有高效率、高可靠性、長(zhǎng)壽命、輸入電壓范圍寬、低壓恒流等優(yōu)點(diǎn),并具有良好的線性調(diào)光功能。
 D/A調(diào)壓電路采用一個(gè)PWM與一個(gè)低通濾波器結(jié)合,用作簡(jiǎn)單廉價(jià)的D/A轉(zhuǎn)換器,實(shí)現(xiàn)LED的調(diào)光控制信號(hào)。電阻/電容值用計(jì)算機(jī)模擬仿真后分別選擇為10 kΩ和4.7 μF。
 RS485通信接口電路采用MAX487芯片,選擇異步工作方式,采用標(biāo)準(zhǔn)的NRZ碼,串行信息的編碼方式采用的是1位起始位、8位數(shù)據(jù)位和1位停止位,波特率值選為19.2 Kb/s。
2.2 軟件程序設(shè)計(jì)
 軟件程序設(shè)計(jì)主要由主程序、A/D采樣程序、PWM程序、RS485通信程序以及中斷服務(wù)程序等組成。系統(tǒng)開(kāi)始工作后主程序首先對(duì)單片機(jī)內(nèi)部及外部的資源初始化,然后根據(jù)接收到的PC機(jī)指令,執(zhí)行相應(yīng)的處理。PC機(jī)向單片機(jī)發(fā)送5個(gè)命令:0x01~0xfa表示PC機(jī)分別選擇1號(hào)~250號(hào)教室PIC控制器開(kāi)始進(jìn)行操作;0xff表示PC機(jī)完成對(duì)當(dāng)前教室的控制,結(jié)束本次通信;0xfb表示PC機(jī)發(fā)送開(kāi)燈信號(hào),相應(yīng)繼電器吸合控制LED亮;0xfd表示PC機(jī)發(fā)送滅燈信號(hào),相應(yīng)的繼電器斷開(kāi)控制LED滅;0xfe表示PC機(jī)發(fā)送省電模態(tài)信號(hào),PIC進(jìn)入休眠狀態(tài),以低功耗方式運(yùn)行。
 系統(tǒng)初始化包括對(duì)PIC單片機(jī)各個(gè)I/O端口方向功能設(shè)置、A/D工作方式設(shè)置、異步串行通信波特率和工作方式設(shè)置、PWM周期設(shè)置,以及允許A/D轉(zhuǎn)換中斷和串行接收中斷等。A/D采樣程序、PWM程序、RS485發(fā)送程序均在中斷服務(wù)程序中完成。
3 上位機(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
 LabVIEW是一種圖形化的編程語(yǔ)言,它廣泛地被工業(yè)界、學(xué)術(shù)界和研究實(shí)驗(yàn)室所接受,視為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)采集和儀器控制軟件。LabVIEW集成了與滿足GPIB、VXI、RS-232和RS-485協(xié)議的硬件及數(shù)據(jù)采集卡通信的全部功能。它還內(nèi)置了便于應(yīng)用TCP/IP、ActiveX等軟件標(biāo)準(zhǔn)的庫(kù)函數(shù),是一個(gè)功能強(qiáng)大且靈活的軟件[2]??紤]到本項(xiàng)目采用RS485通信并且要實(shí)現(xiàn)多路的數(shù)據(jù)采集和設(shè)備控制,因此本系統(tǒng)上位機(jī)智能管理軟件采用LabVIEW平臺(tái)開(kāi)發(fā),其主要的功能界面如下:
 (1)上位機(jī)通過(guò)圖3所示的輸入界面獲取某教室使用情況,經(jīng)軟件處理分析后得到該教室開(kāi)/熄燈時(shí)刻表,并根據(jù)該時(shí)刻表來(lái)控制該教室內(nèi)LED的開(kāi)/關(guān)燈。

 (2)上位機(jī)通過(guò)RS485通信獲取各個(gè)教室的LED工作情況,實(shí)時(shí)監(jiān)控各個(gè)LED燈的狀態(tài),并記入日志。若照明系統(tǒng)出現(xiàn)故障,能及時(shí)故障報(bào)警,如圖4所示。

4 RS-485多機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)
 要實(shí)現(xiàn)一棟樓宇內(nèi)的智能照明控制,需要解決多個(gè)教室微控制器間遠(yuǎn)距離通信的問(wèn)題,因此本項(xiàng)目采用RS-485通信,并通過(guò)相應(yīng)的軟件協(xié)議來(lái)保證數(shù)據(jù)通信的準(zhǔn)確性和可靠性。
RS-485收發(fā)器采用平衡發(fā)送和差分接收,具有抑制共模干擾的能力,加上接收器具有高的靈敏度,能檢測(cè)低達(dá)200 mV的電壓,故傳輸信號(hào)能在千米以外得到恢復(fù)。使用RS-485總線,一對(duì)雙絞線就能實(shí)現(xiàn)多站聯(lián)網(wǎng),構(gòu)成分布式系統(tǒng),設(shè)備簡(jiǎn)單、價(jià)格低廉、能進(jìn)行長(zhǎng)距離通信的優(yōu)點(diǎn)使其得到了廣泛的應(yīng)用。本文設(shè)計(jì)的多機(jī)通信結(jié)構(gòu)如圖5所示。

 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的教室智能LED照明系統(tǒng)具有如下特點(diǎn):
 (1)舒適環(huán)保:采用綠色環(huán)保的LED燈來(lái)取代傳統(tǒng)的日光燈,輔以自動(dòng)調(diào)光技術(shù)使光線穩(wěn)定舒適,有利于保護(hù)視力。
 (2)高效節(jié)能:采用高效率的開(kāi)關(guān)電源技術(shù)、手/自動(dòng)熄燈定時(shí)控制技術(shù),可以節(jié)約電能20%~50%。
 (3)模塊化設(shè)計(jì):樓宇內(nèi)各個(gè)房間之間保持獨(dú)立,每個(gè)房間為基本模塊設(shè)計(jì)單元,具有良好的擴(kuò)展性。
 (4)智能控制中心:每棟樓宇都配有一個(gè)中央智能管理中心,負(fù)責(zé)管理和監(jiān)控整個(gè)樓宇的照明系統(tǒng),并具有良好的用戶界面。
 該系統(tǒng)也可適用于寫(xiě)字樓、工廠、商場(chǎng)、學(xué)校、居家等室內(nèi)照明場(chǎng)所,具有較高的實(shí)用價(jià)值和良好的推廣應(yīng)用前景。
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