“元宇宙”是什么?它勾畫的未來是什么樣子?將給人和社會(huì)帶來哪些影響?
??此前,來自學(xué)界、產(chǎn)業(yè)界和人文領(lǐng)域的嘉賓作客阿里研究院,展開關(guān)系科技與人的跨界對話,對當(dāng)下熱門的元宇宙進(jìn)行冷思考,探討技術(shù)的普惠之路。
??與會(huì)專家一致認(rèn)為,受限于技術(shù)發(fā)展,元宇宙還停留在科幻階段;但元宇宙并不神秘,通過已有技術(shù)整合,未來擁有較大應(yīng)用潛力。為了確保元宇宙能讓真實(shí)世界變得更好,應(yīng)該找到有效辦法,加強(qiáng)行業(yè)自律和法律監(jiān)管。
??圖為活動(dòng)主持人阿里研究院資深技術(shù)專家 蘇中
??它是什么?離我們有多遠(yuǎn)?
??清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授史元春認(rèn)為,元宇宙還只是科幻,遠(yuǎn)未成真。人機(jī)交互是當(dāng)下很多人暢想的“元宇宙”的核心技術(shù)。史元春表示,人機(jī)交互的研究就是希望實(shí)現(xiàn)人機(jī)共生環(huán)境中人機(jī)高效的語義交換,也就是讓機(jī)器理解人的自然而模糊的表達(dá),能夠支持“元宇宙”中更快捷和有效的信息訪問。但目前還遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
??圖為清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授 史元春
??在回顧了信息技術(shù)近百年的發(fā)展后,史元春表示,“元宇宙”并不是創(chuàng)新、突破性的技術(shù),也不是給一個(gè)已有技術(shù)帶來革命性的解決方案;而是給技術(shù)的整合和應(yīng)用帶來更大可能。從這個(gè)角度看,“元宇宙”的想象空間很大。正因如此,“元宇宙”不僅成為資本大力推動(dòng)的未來市場,也成為大眾熱議的話題。當(dāng)然,得到更多關(guān)注和支持的“元宇宙”也會(huì)推動(dòng)科研創(chuàng)新。
??在科幻作家、童行書院創(chuàng)始人郝景芳的理解中,元宇宙并不神秘,其實(shí)就是今天數(shù)字世界的自然升級(jí)和漸變,會(huì)更逼真、更發(fā)達(dá)、更多連接。她把經(jīng)典電視節(jié)目《動(dòng)物世界》比作最早的元宇宙。《動(dòng)物世界》通過顯示屏拉進(jìn)真實(shí)世界的距離。如今,技術(shù)可以做出更好的“動(dòng)物世界”,能夠一邊走一邊看、一邊交互、一邊社交和交易的“沉浸式動(dòng)物世界”。
??圖為科幻作家、童行書院創(chuàng)始人 郝景芳
??達(dá)摩院XR LAB負(fù)責(zé)人譚平表示,元宇宙的技術(shù)可以劃分成四層,即全息建模、全息仿真、虛實(shí)融合、虛實(shí)聯(lián)動(dòng)。現(xiàn)在市面上的技術(shù)絕大多數(shù)還在第一層。他也認(rèn)為,元宇宙涉及的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)都有幾十年歷史,不是新技術(shù)。近年來,技術(shù)生態(tài)一直在發(fā)展,光學(xué)、HCI、人工智能等領(lǐng)域都取得一定進(jìn)展,更接近元宇宙的臨界點(diǎn)。因此,整個(gè)行業(yè)資源開始向這個(gè)方向傾斜集中。
??圖為達(dá)摩院XR Lab負(fù)責(zé)人 譚平
??元宇宙的價(jià)值
??在教育領(lǐng)域,郝景芳認(rèn)為,數(shù)字世界、虛擬世界可以彌合與發(fā)達(dá)地區(qū)教育資源的差距,提供更完備的虛擬學(xué)校體驗(yàn)、更充分的虛擬空間設(shè)置、生成好的虛擬老師、更普惠的落地推廣方式。
??郝景芳說,未來最好的教育方式是“AI老師加真人老師”。AI老師知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能夠一對一關(guān)懷陪伴;真人老師教學(xué)生如何現(xiàn)場交互,引導(dǎo)小組討論。兩者可以相輔相成。
??另外,郝景芳提到,元宇宙能幫助人們更好研究星辰大海。最近二十年,宇宙學(xué)理論非常多,可能帶來顛覆性的變化。驗(yàn)證這些理論時(shí),可以依靠模擬和觀測相結(jié)合的方式,以模擬技術(shù)發(fā)展為主,推動(dòng)更大更快的研究發(fā)展。
??史元春結(jié)合研究實(shí)踐提出,通過建立情境任務(wù)、交互行為編碼等方面的原理,機(jī)器能在行為數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上推理獲得相對更加準(zhǔn)確的交互意圖,能有效改善觸屏操作的準(zhǔn)確性,支持免喚醒語音交互、手勢交互、可穿戴交互設(shè)備的開發(fā)。
??譚平表示,不管是AR/VR體驗(yàn)、教育公平,還是虛擬人與電商的結(jié)合,元宇宙在實(shí)踐中應(yīng)該重視與真實(shí)世界的關(guān)系,特別是將虛擬世界技術(shù)和真實(shí)世界結(jié)合、聯(lián)動(dòng),讓真實(shí)世界變得更加美好。
??技術(shù)以外的問題
??阿里巴巴集團(tuán)副總裁、阿里研究院院長高紅冰表示,虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的安全有三個(gè)方向。首先,盡管稱作“元宇宙”,但實(shí)際上還是通過信息技術(shù)把現(xiàn)實(shí)中的人和事虛擬化之后形成新的存在。無論是平臺(tái)還是政府監(jiān)管部門,都可以通過一套用戶認(rèn)證和賬號(hào)體系把虛擬的人及背后的真人映射起來。不管這個(gè)賬號(hào)生成多少個(gè)虛擬形象,在數(shù)字世界中,只要抓住這一個(gè)賬號(hào),就抓住了治理方式的關(guān)鍵。第二,數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施可采用按等級(jí)分類管理的方式,把系統(tǒng)拆解成各個(gè)結(jié)構(gòu)體系,通過不同的權(quán)重進(jìn)行分級(jí)管理。第三,需要建立新的法律制度對數(shù)據(jù)資產(chǎn)予以保護(hù),法制建設(shè)應(yīng)在新技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)生的新物種和新應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
??圖為阿里巴巴集團(tuán)副總裁、阿里研究院院長 高紅冰
??高紅冰說,目前來看,最大的挑戰(zhàn)在于:既然虛擬網(wǎng)絡(luò)世界與真實(shí)世界既是孿生的,又是錯(cuò)位的,那么現(xiàn)有的法律體系對虛擬世界適不適用?需不需要?jiǎng)?chuàng)造專門的法律體系?面對新的挑戰(zhàn),較好的辦法是先倡導(dǎo)道德、倫理、教育、規(guī)范和行為約定,在探索出一些治理經(jīng)驗(yàn)之后,再用法律固化。因此,可先用軟一些的手段,等發(fā)展趨勢清晰之后再用法律確認(rèn)。另外,開發(fā)商和技術(shù)提供商需要負(fù)起責(zé)任。無論技術(shù)的提供者,還是系統(tǒng)運(yùn)營者,都應(yīng)該樹立良好的道德,對打造一個(gè)積極的虛擬世界承擔(dān)責(zé)任。
??在互聯(lián)網(wǎng)信息傳播中,信息失真、偽造的情況屢見不鮮。郝景芳認(rèn)為,在未來的元宇宙中,虛擬人充斥,這些情況可能會(huì)更加難以抵御。因此,要更好地監(jiān)管數(shù)字世界,要像真實(shí)世界一樣有辦法、有權(quán)威去管理。
??郝景芳說,技術(shù)發(fā)展過程中,存在許多不同的訴求和目標(biāo)??茖W(xué)家、科技工作者希望探索科技邊界,創(chuàng)造無限可能性;企業(yè)希望創(chuàng)造更大價(jià)值。數(shù)字世界的基礎(chǔ)設(shè)施提供者,應(yīng)該懷有信念正義。無論什么體系,都必須遵守正義原則。
??史元春也表示,信息技術(shù)是無形的,很難管控。倫理教育應(yīng)該成為行業(yè)的道德規(guī)范,還要有一定的法規(guī)約束。元宇宙不是不受控的宇宙,要有一個(gè)責(zé)任體系,前些年AI領(lǐng)域就有很多的規(guī)則制定。這種規(guī)則應(yīng)該是一個(gè)體系化的考慮,包括人類、法律、社會(huì)到技術(shù)本身如何更好的應(yīng)對。很多問題都是兩面的,一面是技術(shù)的高歌猛進(jìn),一面就一定是關(guān)于意義討論和道德約束。
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