艾德克斯（ITECH）深耕“功率電子”產(chǎn)品測試領(lǐng)域，面向新能源及儲能、半導(dǎo)體集成電路、5G通信、軌道交通、智能制造、智能醫(yī)療、新能源汽車等新興產(chǎn)業(yè)，提供專業(yè)、可靠的精密測試測量儀器設(shè)備及行業(yè)測試解決方案。作為一家高新技術(shù)企業(yè)，艾德克斯強(qiáng)烈地感受到了近十年中國高等教育在人才供給和人才素質(zhì)方面得到了巨大提升，也感受到新興產(chǎn)業(yè)對創(chuàng)新型、復(fù)合型“新工科”人才的迫切需求。ITECH立足產(chǎn)業(yè)人才需求，憑借優(yōu)異的產(chǎn)品特性和廣泛的行業(yè)應(yīng)用積淀，深入高等教育新工科專業(yè)建設(shè)實踐教學(xué)、關(guān)鍵技術(shù)科研攻關(guān)場景，設(shè)計研發(fā)新一代測試儀器設(shè)備，為高校面向新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)的“新工科”人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)ITECH力量。

ITECH能饋式源載系統(tǒng)，讓新工科實驗更節(jié)能。隨著我國新能源及儲能技術(shù)發(fā)展從試點建設(shè)向大規(guī)模產(chǎn)業(yè)應(yīng)用加快推進(jìn)，亟需能源產(chǎn)業(yè)“高精尖”人才。教育部迅速在高教能源動力類本科專業(yè)中布局建設(shè)“儲能科學(xué)與工程”、“氫能科學(xué)與工程”、“可持續(xù)能源”等一批新工科專業(yè)，加強(qiáng)能源產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和關(guān)鍵技術(shù)儲備，而實驗室與研究中心建設(shè)是新專業(yè)綜合實驗、創(chuàng)新實踐的重要保障。ITECH基于為全球新能源、儲能行業(yè)客戶提供專業(yè)測試解決方案的產(chǎn)業(yè)積累，創(chuàng)新研發(fā)多系列能饋式源載系統(tǒng)，可以將待測物在實驗中所產(chǎn)生能量經(jīng)由設(shè)備回饋到電網(wǎng)，減少熱量耗散，降低用電成本和噪音，為高校傾力打造綠色節(jié)能的實驗環(huán)境。北京、南京、杭州、濟(jì)南、西安等地多所“雙一流”高校一致選擇ITECH回饋式電網(wǎng)模擬器、雙向光伏模擬器、電池模擬器、回饋式交／直流電子負(fù)載、回饋式源載系統(tǒng)等設(shè)備以及功能強(qiáng)大的配套仿真軟件，組建新能源微電網(wǎng)實驗室、儲能專業(yè)創(chuàng)新實驗室、電解水制氫、燃料電池技術(shù)實驗室等新綜合創(chuàng)新實驗室，打造貼近產(chǎn)業(yè)真實應(yīng)用的實驗教學(xué)與創(chuàng)新研究環(huán)境。

ITECH高精度測試儀表，讓新工科實驗更精準(zhǔn)。集成電路產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)的核心，是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵力量，當(dāng)前，我國集成電路設(shè)計、制造、封測和關(guān)鍵裝備、材料等產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)面臨巨大的發(fā)展挑戰(zhàn)和機(jī)遇。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)整體技術(shù)提升、核心產(chǎn)品創(chuàng)新，解決“卡脖子”問題，關(guān)鍵在具備底層創(chuàng)新能力、掌握自主知識產(chǎn)權(quán)根技術(shù)的青年人才的培養(yǎng)，為此2021年教育部作出增設(shè)“交叉學(xué)科類”“集成電路科學(xué)與工程”一級學(xué)科的決定。精密測量儀器設(shè)備對集成電路設(shè)計制造有不可替代的支撐作用，過時陳舊的實驗設(shè)備培養(yǎng)不出面向未來的新人，ITECH也愿意為“中國芯”貢獻(xiàn)自己的一份力量。ITECH自主研發(fā)多個系列高精度源載和高達(dá)fA～pA級量測精度的源表設(shè)備，支持高校開展分立器件、光電器件、功率器件、傳感器件的設(shè)計實驗與研究，產(chǎn)品現(xiàn)廣泛應(yīng)用于北京、南京、武漢等地十?dāng)?shù)所聚焦芯片設(shè)計的“雙一流”和國防、軍工大學(xué)集成電路創(chuàng)新實驗室。

艾德克斯的飛速發(fā)展離不開南京這片底蘊(yùn)深厚、高校云集、人才輩出的沃土滋養(yǎng)，立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以環(huán)保、精準(zhǔn)的測試測量方案促進(jìn)高校實驗教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展銜接、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求融合是ITECH面向教育不變的初心與使命。

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