摘要：體育老師再也不用為記錄數(shù)千學(xué)生的成績(jī)而犯愁了，學(xué)生也再不用擔(dān)心成績(jī)錄錯(cuò)而導(dǎo)致掛科了，且看無(wú)線通訊技術(shù)如何賦能體測(cè)設(shè)備行業(yè)！

　　從全民運(yùn)動(dòng)熱潮可以感受到國(guó)家對(duì)人民身體健康的重視程度逐年提升，體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目在中小學(xué)、大學(xué)也開(kāi)始作為成績(jī)考核的一部分，體質(zhì)測(cè)試的指標(biāo)一般分為形態(tài)測(cè)試，包括身高與體重；機(jī)能測(cè)試，包括肺活量與臺(tái)階試驗(yàn)；素質(zhì)測(cè)試，包括握力，俯臥撐，縱跳等測(cè)試項(xiàng)目，如何客觀的評(píng)價(jià)體質(zhì)狀況和體現(xiàn)體育鍛煉效果成為了各廠商產(chǎn)品考慮的出發(fā)點(diǎn)。

　　傳統(tǒng)的體育考試使用的體測(cè)設(shè)備一般分布在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)各個(gè)角落，分布比較零散，這種方式需要監(jiān)考人員手動(dòng)抄錄體測(cè)效果。整個(gè)過(guò)程比較繁瑣，并且可能出現(xiàn)記錄人員錯(cuò)記，誤記，漏記等失誤，造成學(xué)生成績(jī)的錯(cuò)誤。

　　圖1 傳統(tǒng)體測(cè)方式

　　針對(duì)體測(cè)設(shè)備分布分散的特點(diǎn)，將體測(cè)設(shè)備新增無(wú)線模塊，使各類(lèi)別體測(cè)設(shè)備實(shí)現(xiàn)無(wú)線組網(wǎng)，體測(cè)設(shè)備獲取的數(shù)據(jù)通過(guò)無(wú)線傳輸方式傳輸至相應(yīng)的網(wǎng)關(guān)，由網(wǎng)關(guān)通過(guò)4G或以太網(wǎng)將數(shù)據(jù)反饋至管理后臺(tái)。將體測(cè)設(shè)備無(wú)線化能夠減少登記成績(jī)的時(shí)間和人員成本，解決數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤、漏記以及學(xué)生代考等問(wèn)題，并且能夠?qū)⒕钟蚓W(wǎng)內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)一保存至管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化。

　　圖2 體測(cè)設(shè)備無(wú)線化

　　整體的體測(cè)系統(tǒng)部署如下：

　　智能型的體質(zhì)測(cè)試設(shè)備都會(huì)具備液晶顯示功能，用于實(shí)施顯示當(dāng)前的測(cè)試成績(jī)，和當(dāng)前測(cè)試者的相關(guān)信息，包括姓名，證件號(hào)碼，照片等；語(yǔ)音導(dǎo)播功能，用于指引設(shè)備的使用以及播報(bào)測(cè)試成績(jī)；身份信息錄入功能，通過(guò)手工輸入、IC卡、二維碼等多種方式錄入測(cè)試者身份信息；實(shí)時(shí)評(píng)分功能，根據(jù)預(yù)設(shè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)年級(jí)和性別信息，評(píng)定正常得分、等級(jí)、附加分等。

　　體質(zhì)測(cè)試系統(tǒng)加上無(wú)線傳輸?shù)莫?dú)特優(yōu)勢(shì)大大提升了受眾群體的測(cè)試效率，更可為廣大用戶節(jié)省大量的人力和物力。隨著無(wú)線傳輸技術(shù)的迅速發(fā)展，無(wú)線設(shè)備的廣泛普及，我們的生活會(huì)變得方便、簡(jiǎn)便。

　　如何使用ZigBee將所有設(shè)備組網(wǎng)？

　　體測(cè)設(shè)備實(shí)際使用時(shí)通常分布在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的各個(gè)角落，距離短則幾十米，長(zhǎng)則幾百米。使用ZLG致遠(yuǎn)電子高性能ZM32系列ZigBee模塊，實(shí)測(cè)空曠環(huán)境3.5km的通訊距離，覆蓋整個(gè)操場(chǎng)完全無(wú)壓力。

　　ZM32優(yōu)秀的組網(wǎng)能力，也能滿足各類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景、不同網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)下的需求。