《電子技術(shù)應(yīng)用》
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華南理工大學(xué)-鼎陽(yáng)科技現(xiàn)代電子測(cè)量聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室揭牌儀式圓滿落幕

2017-10-12

2017年10月10日 廣州  金秋十月,碩果豐收。專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注于測(cè)試測(cè)量行業(yè)的鼎陽(yáng)科技與國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)華南理工大學(xué),共同成立了現(xiàn)代電子測(cè)量聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,并在華南理工大學(xué)慎思樓舉行了揭牌儀式。

華南理工電子與信息學(xué)院薛泉院長(zhǎng)、陳艷書(shū)記、李斌副院長(zhǎng)、電子與信息學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心秦慧平主任、呂念玲副主任、黃曉梅副主任及實(shí)驗(yàn)中心一眾老師,鼎陽(yáng)科技董事長(zhǎng)兼總裁秦軻先生、華南大區(qū)經(jīng)理鄔軍海、區(qū)域經(jīng)理潘煒耀等一同出席了此次揭牌儀式!

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揭牌儀式由秦主任主持,薛院長(zhǎng)、李院長(zhǎng)及鼎陽(yáng)科技董事長(zhǎng)兼總裁秦軻先生分別代表校企雙方致辭。

李院長(zhǎng)首先感謝了鼎陽(yáng)科技對(duì)電信學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)的支持,并簡(jiǎn)要介紹了此次聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建立的始末,希望此次聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)隨著投入使用,在其他兄弟院校中,能充分發(fā)揮華南地區(qū)標(biāo)桿性院校的作用,她表示聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的成立是雙方合作的一個(gè)新起點(diǎn),希望后續(xù)的合作能更加緊密。

其后薛院長(zhǎng)就本次儀式進(jìn)行了發(fā)言。薛院長(zhǎng)認(rèn)為:雖然科研成果在各項(xiàng)評(píng)估中很受重視,但本科教學(xué)依舊是學(xué)校教育的重中之重,他希望在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,讓學(xué)生更接“地氣”。 并從教學(xué)、科研等方向?qū)訌?qiáng)校企合作進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

隨后在鼎陽(yáng)科技董事長(zhǎng)兼總裁秦軻先生的致辭中,他表示聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的建立是雙方長(zhǎng)期務(wù)實(shí)合作水到渠成的結(jié)果,并盛贊華南理工大學(xué)在“博學(xué)慎思,明辨篤行”校訓(xùn)熏陶下形成的務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng),對(duì)華南理工近些年來(lái)取得的成績(jī)表示了祝賀。他隨后簡(jiǎn)要介紹了公司概況和發(fā)展前景,并熱切希望通過(guò)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室這一平臺(tái)進(jìn)一步深化和拓展與學(xué)校的雙邊合作關(guān)系。希望雙方在多方面進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,使合作項(xiàng)目更加務(wù)實(shí)高效,使專(zhuān)業(yè)與行業(yè)、課程與崗位能力、學(xué)校育人與社會(huì)企業(yè)需求,實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接,促進(jìn)校企雙方互惠雙贏,共同發(fā)展。

最后,薛院長(zhǎng)同秦軻先生移步到現(xiàn)代電子測(cè)量聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室揭牌處,在掌聲雷動(dòng)的氛圍中,兩人共同揭下幕布,為揭牌儀式畫(huà)下圓滿句號(hào)。這標(biāo)志著鼎陽(yáng)云實(shí)驗(yàn)室在華南區(qū)域進(jìn)一步擴(kuò)張覆蓋,華南理工大學(xué)-鼎陽(yáng)科技的深度合作正式開(kāi)啟!

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此次聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的建立,鼎陽(yáng)投入了40套‘四件套’,共計(jì)160臺(tái)儀器,包括SDS1000X系列超級(jí)熒光示波器、SDG2000X系列函數(shù)/任意波形發(fā)生器、SDM3000X-E系列臺(tái)式萬(wàn)用表和SPD3000X系列可編程線性直流電源以及EasyLab實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。基于這套系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)在線實(shí)驗(yàn)資源透明化,徹底改變了以往完全基于人工的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理方式。同時(shí),華南理工大學(xué)和鼎陽(yáng)科技在雙方多年合作的基礎(chǔ)上,擬共同創(chuàng)立工程實(shí)踐興趣課題小組,雙方合作開(kāi)展項(xiàng)目研究,從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,把未來(lái)合作進(jìn)一步推向高層次科研和高層次人才培養(yǎng);并計(jì)劃共同編寫(xiě)教材,把企業(yè)元素融入教學(xué),和當(dāng)下的科技發(fā)展水平接軌;將開(kāi)展人才合作平臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

鼎陽(yáng)科技倡導(dǎo)"連接-分享-協(xié)作-創(chuàng)造"理念,構(gòu)建鼎陽(yáng)云平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大聯(lián)盟?!岸﹃?yáng)云實(shí)驗(yàn)室”是鼎陽(yáng)科技2015年初推出的中國(guó)第一家實(shí)驗(yàn)教學(xué)分享平臺(tái),持有開(kāi)放分享理念的一批高校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入鼎陽(yáng)云實(shí)驗(yàn)室,通過(guò)校企深度合作,優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,實(shí)驗(yàn)課件快速?gòu)?fù)制到其他高校,促進(jìn)不同層次的高校之間的開(kāi)放合作,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的創(chuàng)新,提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。通過(guò)兩年多的推廣和建設(shè),“鼎陽(yáng)云實(shí)驗(yàn)室”已經(jīng)在北京大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、南京郵電大學(xué)、山東大學(xué)等院校大規(guī)模部署。隨著華南理工大學(xué)-鼎陽(yáng)云實(shí)驗(yàn)室的建立,鼎陽(yáng)科技將進(jìn)一步鞏固在中國(guó)智能化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位。

華南理工大學(xué)始建于1952年,首批國(guó)家“雙一流”、“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)院校之一,同時(shí)也是我國(guó)著名的建筑老八校之一,被譽(yù)為中國(guó)‘南方工科大學(xué)的一面旗幟’。在今年公布的首批雙一流高校中,華南理工大學(xué)赫然在列,依托廣東這個(gè)改革、開(kāi)放、創(chuàng)新的大環(huán)境,著力強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同教育、國(guó)際化教育,形成了被國(guó)際上公認(rèn)的人才培養(yǎng)“華工模式”和“華工特色”。

鼎陽(yáng)(SIGLENT)歷經(jīng)十四年沉淀,已經(jīng)成長(zhǎng)為全球基礎(chǔ)測(cè)試測(cè)量?jī)x器行業(yè)的一流品牌,是近四年來(lái)中國(guó)教育市場(chǎng)增長(zhǎng)最快的基礎(chǔ)測(cè)試測(cè)量?jī)x器供應(yīng)商。華南理工-鼎陽(yáng)科技現(xiàn)代電子測(cè)量聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的建立,是雙方共同在科研和教學(xué)工作、加快科技成果轉(zhuǎn)化、推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新方面做出的有益探索。同時(shí)為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和企業(yè)發(fā)展都提供了新的平臺(tái),進(jìn)一步擴(kuò)大了產(chǎn)學(xué)結(jié)合的廣度,為新教學(xué)模式樹(shù)立了標(biāo)桿!

鼎陽(yáng)科技持續(xù)多年傾心于中國(guó)教育事業(yè),未來(lái)將會(huì)與更多高校合作,大力推廣教育領(lǐng)先型云實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng),結(jié)合鼎陽(yáng)杯—全國(guó)電工電子基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)競(jìng)賽,依托云平臺(tái)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大聯(lián)盟,致力于打造創(chuàng)新的高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式,用堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)和中國(guó)高校合力實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革!

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