摘  要： 在移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)發(fā)展成熟的大環(huán)境下，對(duì)如何應(yīng)用智能手機(jī)等移動(dòng)通信終端實(shí)現(xiàn)校園信息數(shù)字化服務(wù)這一問(wèn)題的研究具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和廣泛的實(shí)用價(jià)值?；?a class="innerlink" href="http://ihrv.cn/tags/Android" title="Android" target="_blank">Android平臺(tái)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了大學(xué)生校園資訊服務(wù)軟件，可完成對(duì)課程表、自習(xí)室、通知公告、辦事流程、電話黃頁(yè)等各類(lèi)信息的瀏覽和查詢。該軟件能夠?yàn)樵谛４髮W(xué)生提供更加便捷、高效的校園生活環(huán)境，從而極大地提高了校園學(xué)習(xí)生活效率，節(jié)省了大量的時(shí)間。

　　關(guān)鍵詞： 校園資訊；移動(dòng)終端；Android

0 引言

　　近年來(lái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在以驚人的速度發(fā)展著，智能手機(jī)已經(jīng)成為人類(lèi)生活中不可缺少的物品。很多高校也開(kāi)始為在校大學(xué)生提供移動(dòng)校園資訊服務(wù)，學(xué)生可以通過(guò)高校的官方客戶端，獲取校園新聞、通知公告、辦事流程等資訊信息，服務(wù)自己的校園生活。同時(shí)，也有大量的非官方校園資訊軟件不斷涌現(xiàn)，比如課程表查詢軟件等，為在校大學(xué)生提供校園資訊服務(wù)。運(yùn)城學(xué)院的校園移動(dòng)資訊服務(wù)幾乎空白，沒(méi)有校園資訊客戶端，第三方資訊服務(wù)的數(shù)據(jù)兼容性又存在很大的問(wèn)題，在校大學(xué)生只能通過(guò)計(jì)算機(jī)等傳統(tǒng)的方式獲取校園資訊信息，受到了很大的地域、時(shí)間限制。

　　在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的大環(huán)境下，大學(xué)生們對(duì)通過(guò)智能手機(jī)終端提供信息資訊服務(wù)有著迫切的需求?，F(xiàn)在已經(jīng)有部分高校通過(guò)智能手機(jī)終端為在校大學(xué)生提供校園資訊的服務(wù)。由蘋(píng)果公司的iPhone OS、微軟公司的Windows Phone及谷歌的Android占據(jù)目前絕大多數(shù)市場(chǎng)份額，其中Android平臺(tái)處于領(lǐng)先地位，成為當(dāng)下市場(chǎng)占有率第一的智能手機(jī)平臺(tái)。Android底層基于Linux內(nèi)核，提供了內(nèi)存管理、進(jìn)程管理、設(shè)備驅(qū)動(dòng)等服務(wù)，同時(shí)也是手機(jī)硬件的鏈接層。Android平臺(tái)還有十分豐富的圖形系統(tǒng)以及對(duì)于多媒體支持良好的瀏覽器[1]。Android平臺(tái)的開(kāi)放性特點(diǎn)既促進(jìn)了技術(shù)的創(chuàng)新，也降低了學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)的成本，是一個(gè)很有市場(chǎng)潛力的智能終端平臺(tái)?；贏ndroid平臺(tái)，打造一款針對(duì)大學(xué)生的校園資訊軟件，方便本校學(xué)生在校生活，其必要性是十分迫切的。

1 開(kāi)發(fā)平臺(tái)介紹

　　大學(xué)生實(shí)用軟件的設(shè)計(jì)就是基于Android平臺(tái)，選擇它作為設(shè)計(jì)的操作平臺(tái)主要因?yàn)樗幸韵聝?yōu)點(diǎn)：

　?。?）它是一個(gè)開(kāi)源平臺(tái)，模擬器、調(diào)試工具、SDK等開(kāi)發(fā)組件都可以在網(wǎng)上免費(fèi)下載并使用；

　　（2）應(yīng)用程序框架支持組件的重用與替換，這就說(shuō)明了程序開(kāi)發(fā)者可以把系統(tǒng)中不好或者不喜歡的應(yīng)用程序替換掉，來(lái)安裝用戶自己喜歡的應(yīng)用程序；

　　（3）SDK、ADT和Dalvik虛擬機(jī)都可以集成到Eclipse上，方便了開(kāi)發(fā)者開(kāi)發(fā)程序；

　　（4）Dalvik專(zhuān)門(mén)為移動(dòng)設(shè)備做了優(yōu)化，它是基于寄存器的，相對(duì)于Java虛擬機(jī)的速度要快[2]；

　　（5）自帶的SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，它用作結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，更適合應(yīng)用于手機(jī)開(kāi)發(fā)[3-4]。

2 系統(tǒng)分析

　　基于Android的大學(xué)生實(shí)用軟件的目標(biāo)群體是在校大學(xué)生，高校是個(gè)人流量和信息量都非常大的地方，在校大學(xué)生對(duì)于校園資訊等信息查詢的需求十分迫切。

　?。?）大學(xué)課程繁多而且上課教室不固定，為學(xué)生的日常帶來(lái)很多的不便。當(dāng)前學(xué)生查詢課程表只能通過(guò)計(jì)算機(jī)登錄學(xué)院網(wǎng)站查詢或者是查看紙質(zhì)課程表。

　　（2）自習(xí)室一位難求是眾多高校學(xué)子都很苦惱的問(wèn)題，經(jīng)常有些同學(xué)跑遍整個(gè)教學(xué)樓卻沒(méi)有找到一個(gè)空閑的位子。如何利用智能手機(jī)迅速查找自習(xí)室，是廣大在校學(xué)生的迫切需求。

　　（3）教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)提供學(xué)生成績(jī)查詢、網(wǎng)上選課、網(wǎng)上評(píng)教等功能，但該系統(tǒng)在手機(jī)登錄操作繁瑣，不便于學(xué)生快捷操作。學(xué)生們渴望有個(gè)快捷登錄教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的入口，方便大家訪問(wèn)該系統(tǒng)。

　?。?）學(xué)校的通知公告是關(guān)系到學(xué)生日常校園生活的消息窗口，學(xué)生通過(guò)它了解學(xué)校的校園活動(dòng)安排，合理地計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)生活。通知公告目前只能通過(guò)訪問(wèn)學(xué)院網(wǎng)獲取，不方便學(xué)生及時(shí)獲取學(xué)校相關(guān)安排。

　?。?）校園里組織部門(mén)比較多，辦事流程比較復(fù)雜，學(xué)生們經(jīng)常遇到一些情況時(shí)不知道該如何處理。提供在校大學(xué)生校園辦事流程查詢功能可以極大地方便在校學(xué)生的校園生活。

　　（6）校園的服務(wù)部門(mén)和組織結(jié)構(gòu)比較多，將校園常用的電話整理起來(lái)，做成一個(gè)校園黃頁(yè)，可以提高很多學(xué)生的校園生活效率。

　　通過(guò)需求分析和研究，最終確定了課程表查詢、自習(xí)室查詢、教務(wù)中心便捷登錄、通知公告查詢、辦事流程查詢、校園黃頁(yè)查詢、天天特價(jià)平臺(tái)以及精品推薦等9個(gè)用戶功能需求模塊。

3 概要設(shè)計(jì)

　　系統(tǒng)是基于Android平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的。軟件系統(tǒng)分為客戶端與服務(wù)器端兩部分，服務(wù)器端為客戶端提供數(shù)據(jù)支持以及用戶管理[5]?？蛻舳送ㄟ^(guò)連接服務(wù)器端獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)給用戶。

　　3.1 系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)

　　3.1.1 系統(tǒng)總體模塊結(jié)構(gòu)

　　根據(jù)系統(tǒng)需求分析得知該軟件共有以下功能模塊：軟件更新模塊、課程表查詢模塊、自習(xí)室查詢模塊、教務(wù)中心登錄模塊、校園公告查詢模塊、辦事流程查詢模塊、電話黃頁(yè)查詢模塊、討論組模塊、天天特價(jià)模塊、精品應(yīng)用推薦模塊、登錄管理等模塊。軟件總體功能模塊如圖1所示。

　　3.1.2 各模塊功能概述

　?。?）軟件管理模塊功能

　　軟件管理模塊功能包括軟件更新檢測(cè)、新版軟件下載。

　　軟件更新檢測(cè)。在用戶打開(kāi)軟件進(jìn)入Splash界面時(shí)完成更新檢測(cè)操作。應(yīng)用進(jìn)入Splash界面，會(huì)向服務(wù)器請(qǐng)求獲取服務(wù)器最新版本信息，然后與當(dāng)前手機(jī)終端軟件信息進(jìn)行對(duì)比，判斷是否有更新，如果要更新，則通過(guò)彈出窗口的形式對(duì)用戶做出軟件更新提醒。當(dāng)軟件提醒用戶有版本更新時(shí)，用戶選擇下載更新，軟件則開(kāi)始新版本的下載，軟件下載完成后，對(duì)已下載的新版本進(jìn)行替換安裝，實(shí)現(xiàn)軟件的更新操作。

　?。?）登錄模塊功能

　　用戶通過(guò)輸入學(xué)號(hào)以及密碼進(jìn)行登錄，首次登錄時(shí)，后臺(tái)將用戶的學(xué)號(hào)和密碼注冊(cè)到系統(tǒng)中。如果不是首次登錄，則在后臺(tái)進(jìn)行登錄驗(yàn)證。

　　（3）課程表模塊功能

　　課程表模塊功能包括課程查詢和課程分享功能。

　　①課程表查詢。完成學(xué)生對(duì)課程表的查詢操作。學(xué)生可以通過(guò)選擇周次實(shí)現(xiàn)對(duì)不同周次的課表查詢操作。同時(shí)可以對(duì)某一節(jié)次課程詳情進(jìn)行查詢操作。

　　②課程分享。通過(guò)短信完成用戶將某一節(jié)次課程信息分享給他人的操作。

　?。?）自習(xí)室模塊功能

　　實(shí)現(xiàn)對(duì)自習(xí)室的查詢操作。學(xué)生可以選擇日期完成對(duì)不同日期自習(xí)室的查詢操作。可以通過(guò)選擇教學(xué)區(qū)域完成對(duì)不同教學(xué)區(qū)域自習(xí)室的查詢操作。

　?。?）教務(wù)中心功能

　　通過(guò)該模塊，用戶可以快捷登錄教務(wù)管理系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)在手機(jī)客戶端完成成績(jī)查詢、在線選課、在線評(píng)教的功能。

　?。?）電話黃頁(yè)模塊功能

　　電話黃頁(yè)模塊功能有電話查詢、電話撥打、電話分享、添加通信錄。

　?、匐娫挷樵儭Ｍ瓿捎脩魧?duì)電話查詢的操作。用戶可以選擇部門(mén)對(duì)不同部門(mén)的黃頁(yè)進(jìn)行查詢操作。

　?、陔娫挀艽颉Ｍ瓿捎脩魧?duì)選定電話的撥號(hào)操作。

　　③電話分享。通過(guò)短信息完成用戶對(duì)指定電話分享給他人的操作。

　?、芴砑油ㄐ配洝Ｍ瓿捎脩魧⑦x定電話添加至通信錄的操作。

　　（7）討論組功能模塊

　　討論組模塊的功能包括單人聊天、班級(jí)群聊天、聊天記錄管理。

　　3.2 主要模塊流程設(shè)計(jì)

　　主要模塊的流程設(shè)計(jì)可以詳細(xì)展現(xiàn)出軟件的詳細(xì)運(yùn)行的邏輯流程，是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的主要依據(jù)[6]。下面對(duì)幾個(gè)主要模塊進(jìn)行分析。

　　3.2.1 Splash界面流程

　　用戶打開(kāi)應(yīng)用進(jìn)入Splash界面，其流程圖如圖2所示。3.2.2 課程表查詢模塊

　　課程表查詢模塊完成用戶課程查詢功能，其流程圖如3所示。

　　3.2.3 自習(xí)室查詢模塊

　　自習(xí)室查詢模塊完成自習(xí)室查詢功能。該模塊流程圖如圖4所示。

　?。?）進(jìn)入自習(xí)室查詢模塊后首先獲取當(dāng)前日期，判斷是否在開(kāi)學(xué)期間。如果當(dāng)前日期不在開(kāi)學(xué)期間，則彈窗提示用戶當(dāng)前為假期，沒(méi)有自習(xí)室信息。判斷當(dāng)前日期是否為周日，周日沒(méi)有自習(xí)室信息。如果是，提醒用戶當(dāng)前日期為周日。

　?。?）根據(jù)用戶所選日期、教學(xué)區(qū)域、樓層等條件檢索自習(xí)室信息并顯示。

4 軟件實(shí)現(xiàn)

　　4.1 軟件登錄模塊

　　軟件登錄模塊將通過(guò)用戶輸入學(xué)號(hào)及密碼與服務(wù)器通信驗(yàn)證完成登錄操作，如圖5所示。軟件主界面是軟件的功能導(dǎo)航界面，軟件所有的功能入口體現(xiàn)在主界面，如圖6所示。

　　4.2 課程表模塊

　　課程表模塊提供用戶課程表查詢功能以及課程信息分享功能。課程顯示界面如圖7所示。

　　界面代碼執(zhí)行流程如下：

　?。?）用戶點(diǎn)擊主界面課程表模塊，軟件跳轉(zhuǎn)至課程顯示界面，軟件通過(guò)查詢校歷獲取當(dāng)前周次以及星期，默認(rèn)顯示當(dāng)天的課表；

　?。?）用戶點(diǎn)擊某節(jié)課程信息，跳轉(zhuǎn)至該節(jié)次課程詳情界面；

　?。?）用戶點(diǎn)擊右上角周次選擇按鈕，彈出周次選擇面板，用戶可以選擇周次，查詢所選周次課表情況。

　　4.3 自習(xí)室模塊

　　自習(xí)室模塊提供用戶自習(xí)室查詢功能，用戶可以通過(guò)選擇日期、教學(xué)區(qū)域查詢自習(xí)室信息。自習(xí)室查詢界面如圖8所示。

5 結(jié)論

　　在整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)中注重軟件的可用性、易用性以及可持續(xù)性，努力提升用戶的操作體驗(yàn)。由于需求的不斷更新和技術(shù)的不斷發(fā)展，軟件還需要進(jìn)一步完善，需要在以后的使用反饋中不斷進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)。

參考文獻(xiàn)

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