在生產(chǎn)發(fā)展過程中，機器人應(yīng)用給我們帶來了很多好處，但是機器人的維護(hù)和升級要花費很多精力和財力，對此，機器人操控人才的需求迫在眉睫。

　　據(jù)悉，在宿遷經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，東貝機電、蒙牛乳業(yè)、娃哈哈等多家企業(yè)使用4500臺機器人來代替人工，降低勞動強度，提高生產(chǎn)效能，年內(nèi)還將擴容2000臺。機器人的數(shù)量在增長，對機器人操控人才的渴求也隨之而來。一名工人如有一身嫻熟的機器人操控、維修技能，就可以在自動化行業(yè)“獨步江湖”，成為企業(yè)爭搶的“香餑餑”。

　　當(dāng)前，新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合，正在引發(fā)影響深遠(yuǎn)的產(chǎn)業(yè)變革，形成新的生產(chǎn)方式、產(chǎn)業(yè)形態(tài)、商業(yè)模式和經(jīng)濟增長點。全球產(chǎn)業(yè)競爭格局正在發(fā)生重大調(diào)整，我國在新一輪發(fā)展中面臨巨大挑戰(zhàn)?！吨袊圃?025》綱領(lǐng)中指出，到2025年，制造業(yè)整體素質(zhì)大幅提升，創(chuàng)新能力顯著增強，全員勞動生產(chǎn)率明顯提高，兩化融合邁上新臺階。工業(yè)機器人作為智能制造的重要組成部分，近年來，我國工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)得到持續(xù)快速發(fā)展，工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)投資迅速增長。在過去的2014年，中國成為了全球最大的機器人市場，工業(yè)機器人銷售量同比增長54%。據(jù)國際機器人聯(lián)合會統(tǒng)計顯示，2016年中國安裝的工業(yè)機器人數(shù)量將位居全球之首。

　　機器人在中國起步較國外晚，未來，中國作為全球機器人的最大市場，人才和需求的巨大失衡使得機器人教育備受行業(yè)關(guān)注。據(jù)不完全統(tǒng)計，一臺機器人需要3到5名相關(guān)的操作維護(hù)和集成應(yīng)用人才?，F(xiàn)在的狀況是，機器人市場在以每年20%至30%的速度遞增，而相應(yīng)的人才儲備數(shù)量和質(zhì)量卻捉襟見肘。

　　市委組織部副部長，市人社局局長，淮海技師學(xué)院黨委書記、院長張莉告訴筆者，“目前一名機器人高端集成應(yīng)用的技術(shù)人才，年薪高達(dá)50萬元，而操作機器人的技術(shù)人員，一年來工資已漲了一倍，與機器人相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人才將隨著機器人產(chǎn)業(yè)的雄起而迎來新的事業(yè)起點。近段時間，機器人教育被提上了日程，在一些機器人重地，越來越多院校、企業(yè)紛紛投入精力來建設(shè)機器人的教育事業(yè)。智能機器人的應(yīng)用和發(fā)展，對我們來說是一個很好的契機，是提升學(xué)院發(fā)展水平，深化院企合作的有利方向?！?/p>

　　大智者能獨具慧眼，大勇者能前瞻先機?；春＜紟煂W(xué)院在國內(nèi)機器人產(chǎn)業(yè)起步之初，瞄準(zhǔn)高端市場，把握機遇，率先引進(jìn)工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)落戶，開設(shè)機器人專業(yè)，成為機器人產(chǎn)業(yè)的弄潮兒之一。通過開設(shè)機器人專業(yè)，淮海技師學(xué)院把自己放在工業(yè)4.0時代的坐標(biāo)系里，獲得在工業(yè)4.0時代翱翔飛騰的資格。與此同時，機器人教育也勢必需要企業(yè)、政府和院校投入大量的資金和師資來建設(shè)。

　　6月26日上午，淮海技師學(xué)院與蘇鷹集團、熊貓集團院企合作正式簽約，共建PANDA機器人聯(lián)合實驗室，就工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)進(jìn)行深入合作，聯(lián)合辦學(xué)。

　　此次院企合作，學(xué)院與熊貓集團、蘇鷹集團以市場和社會需求為導(dǎo)向，本著“三優(yōu)”的原則，即投入優(yōu)良設(shè)備、配備優(yōu)秀師資和選用優(yōu)質(zhì)教材，資源共享，緊密融合。蘇鷹集團和熊貓集團共同投入500多萬元，建設(shè)專業(yè)實驗室，培養(yǎng)專業(yè)師資，通過院企合作雙元化培養(yǎng)，讓廣大學(xué)員立足高起點，實現(xiàn)高收入，謀求高發(fā)展。該專業(yè)每年計劃招生全日制學(xué)制班60人，其中初中起點5年制高級班30人，高中起點3年制高級班30人。

　　那么，工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)究竟學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?淮海技師學(xué)院招生就業(yè)處處長李剛介紹：“工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)主要培養(yǎng)能獨立從事大型機電設(shè)備、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修和運行管理的技能人才。該專業(yè)作為新興專業(yè)，符合《中國制造2025》強國戰(zhàn)略，符合國家、省人才培養(yǎng)開發(fā)使用方向，符合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級集約綠色發(fā)展需求，符合職教院校‘雙證制’辦學(xué)方向，符合廣大學(xué)員成長成才的需求，發(fā)展前景十分廣闊。”據(jù)悉，目前，學(xué)院已經(jīng)派遣相關(guān)專業(yè)老師前往企業(yè)進(jìn)行實地考察和專業(yè)培訓(xùn)，然后利用本地的教育教學(xué)平臺，編纂教材，實行“技術(shù)嫁接”，讓機器人技術(shù)在蘇北大地扎根發(fā)芽。同時，學(xué)院根據(jù)企業(yè)技能要求，將學(xué)生工作崗位任務(wù)明確細(xì)化，并根據(jù)企業(yè)對機器人維護(hù)等專業(yè)能力的標(biāo)準(zhǔn)，制定“學(xué)院課程 企業(yè)課程”的課程體系，學(xué)院教師傳授理論知識和技巧，企業(yè)師傅指導(dǎo)實踐技能，通過課程與企業(yè)車間、教師、師傅、考試與考核等多方面的融合，有效推進(jìn)專業(yè)培養(yǎng)?！白鳛榧脊ぴ盒５囊粏T，要想提升辦學(xué)質(zhì)量，必須力推工學(xué)結(jié)合、校企合作，形成資源共享，實行社會需求和辦學(xué)定位相結(jié)合，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)過程相結(jié)合，把課堂延伸至企業(yè)，讓學(xué)生在‘學(xué)中做，做中學(xué)’?！睋?jù)李剛介紹，通過崗位見習(xí)和頂崗實習(xí)后，學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入南京熊貓集團工作。

　　張莉表示，PANDA聯(lián)合實驗室的建立應(yīng)運而生，符合當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型升級的需要，符合職業(yè)教育的本質(zhì)和發(fā)展要求，符合高素質(zhì)人才就業(yè)的發(fā)展要求，有效促進(jìn)了產(chǎn)教融合和院企掛鉤，推動企業(yè)往高技能高附加值上發(fā)展。學(xué)院將以此為契機，不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)模式，加快技能型人才培養(yǎng)步伐，全面提升技能人才的綜合素質(zhì)、實踐能力和就業(yè)競爭力。