2015年1月28日，在國務院總理李克強主持召開的國務院常務會議上，提出“健全創(chuàng)業(yè)輔導指導制度，支持舉辦創(chuàng)業(yè)訓練營、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等活動，培育創(chuàng)客文化，讓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新蔚然成風”。
2015年2月17號韓國《中央日報》以專題形式報道了中國溫州創(chuàng)客教育發(fā)展現(xiàn)狀，重點關注了溫州市實驗中學的創(chuàng)客教室，起步早、發(fā)展快、范圍廣的溫州創(chuàng)客教育開始引發(fā)國際關注。
而早在2012年美國總統(tǒng)奧巴馬，被一名小創(chuàng)客的作品“棉花糖大炮”吸引，親自操作打氣筒并和他一起發(fā)射。隨著時間的發(fā)展，創(chuàng)客越來越多與教育相結合，創(chuàng)客教育越來越火。
（奧巴馬發(fā)射“棉花糖大炮”）
想了解創(chuàng)客教育，先來明確一下什么是“創(chuàng)客”？
“創(chuàng)客”（maker/hacker）起源于美國。麻省理工學院發(fā)起了一間個人制造實驗室（Fab Lab），為創(chuàng)新提供平臺，使得發(fā)明創(chuàng)造不再受地點（如具有昂貴設備的實驗室）和人群（如專業(yè)科研人員）的限制。它的發(fā)展掀起了個人設計和制造的浪潮，創(chuàng) 客由此涌現(xiàn)。他們的“創(chuàng)”不只是創(chuàng)新，更是創(chuàng)造。3D打印技術和各種開源軟件是他們的拐杖，創(chuàng)意、實踐和分享是他們的步伐，至于營利、商業(yè)價值，都是天邊 浮云。
和其他具有相同愛好的人會搭建“圈子”一樣，比如開設主題論壇、組織讀書會，創(chuàng)客也有自己的操作和分享平臺，稱為“創(chuàng)客空間”。上海“新車間”、深圳“柴火創(chuàng)客空間”和“北京創(chuàng)客空間”等便是中國最早的一批。
目前，全世界已建立超過1400個創(chuàng)客空間，英特爾、蘋果、微軟等科技巨頭的創(chuàng)始人物，都曾是典型的創(chuàng)客，創(chuàng)造出了眾多改變世界的產品和發(fā)明。
（北京一家創(chuàng)客空間的工作室）
那什么是創(chuàng)客教育？
當創(chuàng)客精神與教育相遇，“創(chuàng)客教育”便誕生了?？梢哉f，創(chuàng)客教育集創(chuàng)新教育、體驗教育、項目學習等思想為一體，契合了學生富有好奇 心和創(chuàng)造力的天性。它主要以課程為載體，在創(chuàng)客空間的平臺下，融合科學、數(shù)學、物理、化學、藝術等學科知識，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能 力。
歐美國家的很多學校都設置有創(chuàng)客課程，開設創(chuàng)客空間，為學生基于創(chuàng)造的學習提供了環(huán)境、資源和機會。而在中國的校園里，也逐漸出現(xiàn) 了創(chuàng)客教育的身影。比如清華大學、同濟大學、深圳大學等高校，都各自組建了創(chuàng)客團體或社團；一些中小學，如浙江溫州中學、北京景山學校，也分別搭建創(chuàng)客平 臺并開設了相關課程。
就拿溫州中學來說吧。該校面向它的三個校區(qū)建設了“溫州中學DF創(chuàng)客空間”，并將Arduino作為創(chuàng)客課程的主要實施平臺。它是 溫州第一個青少年創(chuàng)客基地，自2012年起，陸續(xù)開設了《Scratch多媒體編程》《機器人》《我做主編》等創(chuàng)客課程，并在此基礎上開展了創(chuàng)客社團活 動。
再比如，溫州引以為傲的創(chuàng)客代表徐持衡。20多歲的徐持衡已經(jīng)是獲得美國1000萬美元風險投資的智能應用 “Sensetime”的聯(lián)合創(chuàng)始人。去年6月，他與同事們一起研發(fā)了人臉圖像處理系統(tǒng)。徐持衡研發(fā)的系統(tǒng)人臉識別精準度高達99%，超過 Facebook研發(fā)的人臉圖像處理系統(tǒng)Deepface的人臉識別精準度（97%），三星、華為、新浪、小米等IT企業(yè)紛紛拋來橄欖枝。
（溫州市青少年創(chuàng)客文化節(jié)上，學生們正在盡情展現(xiàn)才藝。）
在《2014年地平線報告（基礎教育版）》里，“創(chuàng)客空間”入選未來5年內影響基礎教育12項關鍵技術名單，是促進基礎教育學習變革的數(shù)字策略之一。這場創(chuàng)客與教育碰撞的火花，正在中國教育的天空里蔓延，不管你是設計者、制作者，抑或觀賞者，讓我們一同期待。