- GSM 協(xié)會揭示移動將如何改變?nèi)蚪逃磥恚?020年移動教育市場價值將達(dá)700億美元
- 移動教育解決方案能徹底改革全球逾10億學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
GSM 協(xié)會 (GSMA) 今天宣布，移動具備大大改變教育提供方式，促進(jìn)全球逾10億人學(xué)習(xí)的潛力。GSM 協(xié)會和麥肯錫公司 (Mckinsey & Company) 發(fā)布的新報告《Transforming learning through mEducation》（移動教育改變教學(xué)方式）揭示了多個地區(qū)和教育細(xì)分市場的大量移動教育早期試驗如何成功改善了教育成果，顯示出移動教育在未來全球教學(xué)方面的巨大潛力。
GSM 協(xié)會 Connected Living 主管 Ana Tavares Lattibeaudiere 表示：“移動教育已經(jīng)準(zhǔn)備好帶來教育前景的重大改革。通過開發(fā)產(chǎn)品和管理系統(tǒng)，移動運(yùn)營商起到的重要作用能夠超越連通性供應(yīng)商。教師能以更為創(chuàng)新和個性化的方式進(jìn)行教學(xué)，帶來更多的學(xué)生參與，更高出勤率和更好的成績。更多的政府支持能在教育從小范圍的創(chuàng)新轉(zhuǎn)變至廣泛移動應(yīng)用的過程中提供幫助，并最終幫助促進(jìn)全球采用。”
移動教育的新興前景
使用移動技術(shù)促進(jìn)亞洲教育的早期試驗已經(jīng)帶來了教學(xué)的重大改善。例如在印度，當(dāng)?shù)亟處熞M(jìn)了一種簡單的移動游戲來幫助農(nóng)村低收入家庭的小學(xué)學(xué)生培養(yǎng)英語語言理解、句子結(jié)構(gòu)和拼寫能力。學(xué)生的測試分?jǐn)?shù)因此提高了幾乎60%。
同時在美國，新墨西哥州的教師正使用移動設(shè)備評估幼兒園學(xué)生的閱讀進(jìn)展并培養(yǎng)他們的交流技巧。在最初三年，閱讀能力達(dá)到其年齡群應(yīng)有水平的兒童比例從29%上升到了93%。
引領(lǐng)教育改革的趨勢
盡管改革勢頭猛烈，發(fā)達(dá)地區(qū)和發(fā)展中地區(qū)仍然存在大量障礙需要克服。這包括 IT 部門在促進(jìn)科技產(chǎn)品教學(xué)方面的額外負(fù)擔(dān)；不愿將新教學(xué)方式融入其教室的一些教師帶來的文化抵制；以及仍然存在的關(guān)于將智能手機(jī)和平板電腦引入教室的一些負(fù)面認(rèn)知。
以下趨勢有助于克服這些障礙，支持移動教育的采用：
- 全球政府對移動教育計劃在學(xué)校、學(xué)院以及其它教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的支持和宣傳日益加強(qiáng)；
- 越來越多的證據(jù)表明移動教育成功改善了教育接受、教學(xué)成果和教育提供效率；
- 更多移動教育試驗計劃帶來對教育領(lǐng)域客戶和服務(wù)提供商而言可持續(xù)的商業(yè)模式；
- 更好地理解和分享移動教育創(chuàng)新和最佳實踐，使之能按情況適當(dāng)用于全球不同的教學(xué)環(huán)境；以及
- 支持移動教育的移動設(shè)備的普及性和經(jīng)濟(jì)性日益提高。
移動教育市場機(jī)遇
移動教育市場到2020年將使全球移動運(yùn)營商有機(jī)會增加700億美元的收入。移動教育產(chǎn)品和服務(wù)將催生出一個380億美元的市場，其中有近90%是通過教育類電子書等內(nèi)容和包括教育類應(yīng)用和平臺（如學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)和移動學(xué)習(xí)環(huán)境）在內(nèi)的軟件產(chǎn)生的。移動教育設(shè)備（如智能手機(jī)和平板電腦）到2020年將創(chuàng)造價值320億美元的商機(jī)。
增長范圍
移動教育市場的主要機(jī)遇來自 K-12 群體，即年齡在6到18歲之間的從幼兒園到12年級的學(xué)生，這部分學(xué)生的教育費(fèi)用大約占全球總額的55%。另外一個重要機(jī)遇來自高等教育，占全球教育費(fèi)用的30%左右。
2012年至2020年期間，該市場在發(fā)展中地區(qū)（拉美、亞太發(fā)展中國家、中東和非洲）的復(fù)合年增長率(1)預(yù)計為50%至55%，而發(fā)達(dá)地區(qū)（歐洲、北美和亞太發(fā)達(dá)國家）則將為25%至30%。由于互聯(lián)網(wǎng)的首次接入、固線基礎(chǔ)設(shè)施的缺乏和移動網(wǎng)絡(luò)更具成本效益的部署等因素，移動教育費(fèi)用將在亞太地區(qū)發(fā)展中國家增長最快，而北美仍將是全球最大的移動教育產(chǎn)品市場。
移動運(yùn)營商如何才能進(jìn)入這一市場
到2020年，為移動教育產(chǎn)品和服務(wù)提供連接將產(chǎn)生價值40億美元的收入。然而，整個價值鏈為移動運(yùn)營商創(chuàng)造了一個更大的機(jī)會。例如，支持移動教育生態(tài)系統(tǒng) -- 通過技術(shù)支持，如IT、網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)容和數(shù)據(jù)管理服務(wù) -- 可產(chǎn)生200億美元的收入。端到端移動教育服務(wù)供應(yīng)商行列的佼佼者可開啟高達(dá)700億美元的收入機(jī)會。運(yùn)營商可以通過對能力、愿望和風(fēng)險進(jìn)行評估來確定他們在未來移動教育市場的地位。
Tavares Lattibeaudiere 女士補(bǔ)充說：“移動技術(shù)目前有可能徹底改變?nèi)蚋髂挲g段人群的教育方式。隨著移動教育解決方案可用性及需求的日益增長，移動運(yùn)營商可以把握這次機(jī)會來永久改變課堂形式。”
欲詳細(xì)了解 GSM 協(xié)會的移動教育計劃和瀏覽這篇報告，請訪問：http://www.gsma.com/meducation
致編輯
(1)復(fù)合年增長率是指在一定期限內(nèi)的平均增長率。
GSM 協(xié)會簡介
GSM 協(xié)會是全球移動運(yùn)營商利益的代表。它聯(lián)合了全球220多個國家的近800家移動運(yùn)營商，以及更廣泛的移動產(chǎn)業(yè)鏈中的200多家企業(yè)，其中包括手機(jī)制造商、軟件公司、設(shè)備供應(yīng)商、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)以及媒體與娛樂組織。GSM 協(xié)會還舉辦世界移動通信大會和亞洲移動通信博覽會等行業(yè)主要活動。
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