我們在科幻電影里總會看到這樣的場景：主人公回家前通過手機打開空調;利用手機開關窗簾、電燈;或通過手機對房屋進行監(jiān)控，進行防盜或照看孩子……而如今，這樣的科技已經進入我們的生活。

　　近日，四川信息職業(yè)技術學院3名學生利用所學知識，通過電腦編程讓手機成為了“智能管家”(即“智能家居”系統(tǒng))，用戶可通過手機開關家中的電器、窗戶或進行家庭監(jiān)控。

　　智能體驗：一部智能手機控制家中所有電器

　　記者在該校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部實驗室內，見到了正忙著檢驗智能家居系統(tǒng)的李林洪、吳華敏兩位大二學生。現場，兩人向記者演示了通過手機控制電風扇、電燈等電器的操作。

　　李林洪告訴記者，研制這個智能系統(tǒng)，他們運用所學的C語言等軟件知識，在電腦中進行編程，然后把軟件通過USB傳輸到客戶端和兩個服務端上，這3個部分分別控制電器連接、數據采集、信息傳輸等功能。最后，他們在手機系統(tǒng)中進行網絡編程，只要手機聯(lián)網，無論在什么地方都可對家中電燈等器具進行開關。

　　“我們的技術基本上成熟了，我們還購買了材料，準備在實驗室安裝一個智能窗簾，將技術真正運用到生活中?！崩盍趾檎f，因為條件有限，他們的模型上只有電燈、電風扇和窗簾，但和家居有關的飲水器、門、視頻監(jiān)控等，都可通過手機進行操控，“技術原理都是一樣的，我們都設定到了手機軟件中?！?/p>

　　研制初衷：為學以致用，3名大學生搭伙搞研究

　　對于研發(fā)該套系統(tǒng)的初衷，李林洪笑著告訴記者，他讀高中時成績平平，但卻非常喜歡軟件編程，常常從網上下載相關書籍自學。進入大學時，他選擇了計算機專業(yè)，為了讓所學知識服務生活，他便提議以宿舍為對象，進行以電器為主的智能家居系統(tǒng)研究。

　　“學校大力倡導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，今年6月我和吳華敏，還邀請了大三學姐曾柳共同研制該系統(tǒng)，學校也批準了我們的申請，讓我們入駐學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部?！崩盍趾檎f，“最麻煩的是如何用手機控制室內家電，我在網上查了很多資料，學習了一個月，才攻克這一問題?！睖蕚渚途w后，3人只用了10天就做好了軟件，隨后就是測試和逐漸完善?！耙凶銐虻哪托暮图毿?，才能完成設計?！崩盍趾檎f。

　　未來規(guī)劃：進一步完善技術，爭取進入市場

　　據四川信息職業(yè)技術學院招生處副處長、該校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部的負責人張建華介紹，該校大力倡導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加強動手能力，今年有100萬元的專項資金對學生進行創(chuàng)業(yè)知識培訓，以及項目研制過程中材料的購買等。

　　“李林洪他們這個項目基本上成熟了，我們學校將幫助他們把技術進一步完善，進入創(chuàng)業(yè)孵化園、加速基地等，爭取找到企業(yè)購買或是自己研制投入市場?！睆埥ㄈA說。

　　李林洪告訴記者，這項技術基本成熟了，下一步他們將向學校爭取在宿舍進行安裝應用，并對功能進一步完善。等這一項目告一段落后，再進行其他項目的研究。